ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مهارات التدريس لدى معلمي الترب...>الوصف

مهارات التدريس لدى معلمي التربية الخاصة بدولة الإمارات العربية المتحدة

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	الغزو، عماد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alghazo, Emad M.
مؤلفين آخرين:	القريوتي، إبراهيم أمين (م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 95
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	يوليو
الصفحات:	50 - 69
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	17326
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	معلمو التربية الخاصة \| الامارات العربية المتحدة \| التربية الخاصة \| تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة \| المهارات التدريسية \| الكفايات الوظيفية \| التقييم التربوي \| اعداد المعلمين \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| التدريس الفعال \| الضغوط النفسية \| الضغوط المهنية \| الصحة النفسية \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

167

ISSN:	2535-213X
البحث عن مساعدة:	654323

عناصر مشابهة

مدى تحقق معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات في برنامج التربية الخاصة بكلية التربية من وجهة نظر الطالبات
بواسطة: الغزو، عماد محمد منشور: (2004)
مهارات التدريس لدى معلمي التربية الخاصة بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الغزو، عماد محمد منشور: (2004)
الاحتراق النفسي لدى عينة معلمي الطلاب العاديين ومعلمي الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: القريوتي، إبراهيم أمين منشور: (1998)
مدى معرفة معلمي التربية الخاصة باضطراب نقص الانتباه والنشاط الحركي الزائد دراسة استطلاعية
بواسطة: الحمد، خالد بن عبدالعزيز منشور: (2010)
كفاءة معلمي الطلبة المعاقين بصرياً في الاردن وملاءمتها للمعايير الدولية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المومني، وفاء عبدالله محمد منشور: (2010)