LEADER |
03292nam a22001937a 4500 |
001 |
0615457 |
044 |
|
|
|b اليمن
|
100 |
|
|
|9 150086
|a العيشي، ناصر سعيد ناصر
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الدلالة الاجتماعية في القراءات القرآنية
|
260 |
|
|
|b جامعة عدن - كليات التربية
|c 2006
|g اغسطس
|
300 |
|
|
|a 139 - 169
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a سعى هذا البحث إلى تبيان أمور تتعلق بأسباب القراءات ومعانيها التي تتضح في المسائل الآتية:-\tالتنوع اللهجي الذي حفل به الكتاب الكريم قراء ورواة وقبائل.-\tالتقبل الكتابي الذي حفل به الكتاب الكريم في رسمه وحرفه وخطه.-\tالتقبل الدلالي الذي حفل به الكتاب الكريم في ألفاظه وتراكيبه.-\tالتقبل التفسيري الذي حفل به الكتاب الكريم في المترادفات اللفظية.-\tالتقبل اللغوي العام الذي حفل به الكتاب الكريم في سوره المختلفة.وقد وجد الباحث أن كثيرا من الأمور في الآي المختلفات قد كان للبيئات الاجتماعية واللغوية واللهجية المختلفة في الجزيرة العربية آثار بينة في الاستيعاب اللغوي لتلك الآيات، وخير دليل على ذلك استزادة الرسول (صلى الله عليه وسلم) جبريل في القراءة على أكثر من حرف .. وقد أظهرنا ذلك في اختلاف الأمصار، وبروز ذلك في المظاهر الكتابية واللهجية والدلالية والتفسيرية ..
|b the present thesis has examined the following Issues of interpretation of the Holy Quran which are linguistically related to the different accents of reading at the time of revelation:-\tThe accental varicty of those readers, scholars and trabesmen.-\tThe adoption of the writer form of the Holy Quran such as its spelling, type and style of hand writing.-\the adoption of its illustrated form of understanding it semantically and syntactically.-\tThe adoption of its interpretation to synonymous vocabulary.-\tThe linguistic adoption to its different chapters.To sum up, there had been different social, accentual and inguistic varieties in the region of Arabian perinsule. These varieties halped to interpent semantieally the meaning of different vocabulary and verses in the Holy Quran. For instance, the presphct Muhammad (peace he upon him) had asked Gibril, the greastest Angel, to read the Holy Quran in more different accents. The researeher has enriched this issue with examples from different regions.
|
653 |
|
|
|a الدراسات اللغوية
|a علوم القرآن
|a القراءات
|a علم الدلالة
|a اللغة العربية
|a الدلالة الاجتماعية
|a القرآن الكريم
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of The Faculty of Education
|l 008
|m ع 8
|o 0074
|s مجلة كليات التربية
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0074-000-008-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 173402
|d 173402
|