| LEADER |
03809nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0616534 |
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 121666
|a السمنة، أحمد محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بناء اداة لتقويم الطالب المعلم في كلية التربيه - عدن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عدن - كليات التربية
|c 2008
|g اغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 149 - 181
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى بناء أداة لتقويم الطالب المعلم في كلية التربية -عدن، وقد سارت عملية بناء الأداة وفقا للخطوات التالية:-١- تحديد مجالات الأداة وذلك بتوجيه استبانة استطلاعية إلى عينة من أفراد الهيئة التدريسية والمشمولين بالإشراف على التربية العملية بالتخصصين العلمي والأدبي. وفي ضوء المعلومات والدراسات السابقة بالإضافة إلى خبرة الباحثين العلمية والتطبيقية حددت المجالات التالية: (الإعداد للدروس، عرض الموضوع (التدريس)، شخصية الطالب المعلم، الكفاية العلمية، أساليب التقويم.2- تمت تحديد الأهمية النسبية للمجالات وتقدير الدرجة وذلك عرض الأداة على مجموعة من الخبراء المتخصصين ورتبت المجالات حسب أهميتها النسبية وقيمتها التقديرية.3- تمت إعداد فقرات الأداة بصيغتها الأولية وعددها (60) فقرة موزعة على المجالات الخمسة ولغرض مدى وضوح التعليمات وفهم الفقرات طبقت على مجموعة من أعضاء هيئة التدريس المتخصصين عددهم (10).4- طبقت الأداة على عينة عشوائية طبقية من المجتمع الأصلي الأعضاء الهيئة التدريسية المتخصصة بالمواضيع الأكاديمية والبالغ عددها (70) مدرس ومدرسة.5- تمت إجراء التحليل الإحصائي لفقرات الاختيار من حيث معامل الصعوبة ومعامل التمييز وأخذت الفقرات التي كانت معامل صعوبتها بين (0.20 — 0.80) ومعامل التمييز ما بين (20 فيما فوق).وبذلك ألغيت عدد من الفقرات وأصبحت الأداة بشكلها النهائي (58) فقرة موزعة على مجالات الأداة.6- اعتمد في صدق الأداة على الصدق الظاهري وذلك بعرضه على مجموعة من الخبراء المتخصصين، كما اعتمد على الصدق البنائي وقد تم إيجاد صدق البناء من خلال أن جميع الفقرات لها قدرة تمييز به بين الأفراد.7- تم إجراء إعادة تطبيق الأداة لمعرفة ثبات الأداة حيث تم تطبيق الأداة على مجموعة من أعضاء هيئة التدريس المتخصصين بفارق زمني أسبوعين وكان معامل الثبات (0.87) وبهذا تكون أداة تقويم الطالب المعلم تتسم بالصدق والثبات.
|
| 653 |
|
|
|a التربية العملية
|a تقويم الطلاب المعلمين
|a اليمن
|a جامعة عدن
|a كلية التربية
|a إعداد المعلمين
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of The Faculty of Education
|l 009
|m ع 9
|o 0074
|s مجلة كليات التربية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0074-000-009-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 173813
|d 173813
|
