| LEADER |
03995nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0620209 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a التل، وائل عبدالرحمن
|g At-Tal, Wael Abdul-Rahaman
|e مؤلف
|9 86160
|
| 245 |
|
|
|a درجة مراعاة معايير جودة اختيار الكتاب الجامعي في كلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2012
|
| 300 |
|
|
|a 379 - 418
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة مراعاة أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم في كلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز بالسعودية لمعايير جودة اختيار الكتاب الجامعي من وجهة نظرهم، وإلى الكشف عن أثر متغيرات الدراسة في درجة مراعاتهم لهذه المعايير . لتحقيق هـذه الأهداف تم إعداد استبانة من (76) فقرة توزعت على ستة مجالات وطبقت على عينة من (96) فردا استخدمت لتحليل إجاباتهم المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين الثنائي والمتعدد. توصلت الدراسة إلى أن أفراد العينة يراعون معايير جودة اختيار الكتاب الجامعي فـي كل مجال من المجالات الستة بدرجة كبيرة، كما توصلت إلى عـدم وجـود فـروق ذات دلالـة إحصائية في درجة مراعاتهم لهذه المعايير تعزى للرتبة الأكاديميـة أو للخبـرة فـي التـدريس الجامعي.
|b The present study aims at identifying the degree of consideration of staff members and their peers at the Faculty of Education in King Abdul Aziz University for quality standard for selecting the university text-book, that is from their viewpoint. Also, it aims at identifying the effect of the variables of the study in the degree of their consideration for these standards. In order to achieve these objectives, a questionnaire was designed of (76) items, which were distributed to six domains and applied to sample of (96) individual. For analyzing their answers, Arithmetic Mean, Standard Deviation, Analysis of Variance (2way ANOVA), (2way MANOVA). The study came to the following results: the individuals of the study sample considered greatly the quality standards of selecting the university text-book in all six fields. There are no statistical differences in their degree of considerations which are attributed to the academic rank or experience in university teaching.
|
| 555 |
|
|
|a 692915
|a 721998
|
| 653 |
|
|
|a قضايا التعليم العالي
|a السعودية
|a التعليم العالي
|a جامعة الملك عبد العزيز
|a هيئة التدريس
|a جودة التعليم العالي
|a الكتاب الجامعي
|a جودة الكتاب الجامعي
|a معايير جودة اختيار الكتاب الجامعي
|a المناهج الدراسية
|
| 700 |
|
|
|9 364399
|a المستريحي، محمود محي الدين محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 002
|m مج 27, ع 2
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 027
|x 1021-6804
|
| 856 |
|
|
|u 0062-027-002-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 174853
|d 174853
|
