دراسة ميدانية حول مقترحات وزارة التربية للتطوير العاجل للمرحلة الابتدائية في دولة الكويت
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية - قطاع البحوث التربوية والمناهج |
| المؤلف الرئيسي: | الحاج، باسمة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشريده، سميحة (م. مشارك) , العريان، جعفر يعقوب (مشرف) , الجسار، سلوى بنت عبدالله (مشرف) |
| المجلد/العدد: | س 7 , ع 20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 39 - 83 |
| رقم MD: | 17508 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
التقويم التربوي في المرحلة الإبتدائية بين النظرية والتطبيق : دولة الكويت كحالة
بواسطة: البستان، أحمد عبدالباقي منشور: (1999) -
دراسة واقع التقويم الدراسي في المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت في ضوء آراء النظار والموجهين : دراسة تقويمية
بواسطة: البستان، أحمد عبدالباقي منشور: (1996) -
مقارنة بين أداء الطالب المعلم كمتدرب وأدائه كمعلم : دراسة ميدانية
بواسطة: النيل، حمد منشور: (1997) -
دراسة ميدانية لبناء برنامج تدريبي لمديري المدارس الثانوية في الأردن في ضوء أدائهم لمهماتهم المطلوبة
بواسطة: الطعاني، حسن أحمد المصطفى منشور: (1999) -
دراسة إستطلاعية لإتجاهات وآراء المدرسين والإداريين في التعليم العام نحو إدماج الأطفال غير العاديين في المدارس الابتدائية العادية
بواسطة: عبدالغفور، محمد منشور: (1999)
