علاقة أسلوب التعلم والتخصص الدراسي والنوع بإدراك بيئة التعلم والتحصيل الدراسي وأسلوب التدريس لدى طلاب كلية التربية جامعة تعز باليمن
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الفقي، إسماعيل محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elfiky, Ismaiel Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع 115 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 50 - 58 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 17731 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
109
| LEADER | 01575nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0193498 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الفقي، إسماعيل محمد |g Elfiky, Ismaiel Mohamed |q Alfeqi, Ismail Mohammed |e مؤلف |9 396188 | ||
| 245 | |a علاقة أسلوب التعلم والتخصص الدراسي والنوع بإدراك بيئة التعلم والتحصيل الدراسي وأسلوب التدريس لدى طلاب كلية التربية جامعة تعز باليمن | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2006 |g اغسطس | ||
| 300 | |a 50 - 58 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 771562 |a 752974 |a 675486 | ||
| 653 | |a البيئة الجامعية |a اليمن |a الجامعات |a كليات التربية |a طلاب الجامعات |a علم النفس التربوي |a التخصصات الدراسية |a طرق التدريس |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a التقييم التربوي |a جامعة تعز |a التحصيل الدراسي |a استراتيجيات التعلم |a الاساليب المعرفية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 115 |m ع 115 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-115-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31067441 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 17731 |d 17731 | ||
عناصر مشابهة
-
أساليب التعلم وأسلوب التفكير الاختباري في ضوء كل من الجنس والتخصص والتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: إبراهيم، أحمد عبدالرحمن منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على استراتيجيات التعلم ذاتي التنظيم في التحصيل الأكاديمي و الأداء التدريبي و الإتجاه نحو الاستراتيجيات المستخدمة لدى طلاب كلية التربية شعبة الرياضيات
بواسطة: متولي، علاء الدين سعد منشور: (2004) -
تفضيلات أسلوب التعلم لدى طلاب كلية التربية بصلالة - سلطنة عمان في ضوء متغيرات التخصص الدراسي، أنماط معالجة المعلومات ومستويات التحصيل
بواسطة: أحمد، سمية علي عبدالوارث منشور: (1999) -
دراسة تتبعية لمستوى نمو المفاهيم والمعتقدات العلمية لدى الطلبة المعلمين بقسم العلوم بمركز التأهيل والتطوير التربوي ، جامعة تعز
بواسطة: حسن، عبدالحكيم محمد أحمد منشور: (2009) -
أنماط التعلم المفضلة لدى طلبة جامعة مؤتة وعلاقتها بالجنس والتخصص
بواسطة: الطلافحة، فؤاد طه طالب منشور: (2009)
