تحديد المهارات الأساسية لتدريس العلوم بالمختبر بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات المعلمين

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	العيوني، صالح بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 16 , ع 18
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2001
الصفحات:	104 - 152
ISSN:	1684-9507
رقم MD:	1776
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المختبرات المدرسية \| السعودية \| التعليم المتوسط \| معلمو العلوم \| تدريس العلوم \| طرق التدريس \| كليات اعداد المعلمين \| التقييم التربوي \| أعضاء هيئة التدريس \| تدريب المعلمين قبل الخدمة \| برامج اعداد المعلمين \| التفكير الابتكاري \| التخطيط التربوي \| التطوير التربوي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01499nam a22001937a 4500
001	0183730
044		\|b الإمارات
100		\|9 150148 \|a العيوني، صالح بن محمد \|e مؤلف
245		\|a تحديد المهارات الأساسية لتدريس العلوم بالمختبر بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات المعلمين
260		\|b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية \|c 2001 \|g
300		\|a 104 - 152
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 816216 \|a 761334 \|a 15639 \|a 671564
653		\|a المختبرات المدرسية \|a السعودية \|a التعليم المتوسط \|a معلمو العلوم \|a تدريس العلوم \|a طرق التدريس \|a كليات اعداد المعلمين \|a التقييم التربوي \|a أعضاء هيئة التدريس \|a تدريب المعلمين قبل الخدمة \|a برامج اعداد المعلمين \|a التفكير الابتكاري \|a التخطيط التربوي \|a التطوير التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Journal of The Faculty of Education \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ \|l 018 \|m س 16 , ع 18 \|o 0030 \|s مجلة كلية التربية \|v 016 \|x 1684-9507
856		\|u 0030-016-018-005.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30987917 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 1776 \|d 1776