معلم المرحلة الأساسية الأولى وتوظيف أسلوب حل المشكلات في التدريس
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | بوريني، عبدالعزيز محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 39 , ع 1 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| التاريخ الهجري: | 1419 |
| الصفحات: | 5 - 10 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 17771 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
89
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية تدريسية مستندة إلى بعض أنماط التفكير في التفكير الرياضي و القدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: القيام، حمزة أحمد عبدالرحمن منشور: (2008) -
دليل المعلم في التقويم في مادة الرياضيات للصفوف الأول والثاني والثالث بالتعليم الأساسي
بواسطة: المناعي، عائشة منشور: (2002) -
أثر استخدام أسلوب حل المشكلة ابتكارياً على التفكير الإبداعي لدى طلاب كلية التربية من خلال دراسة المشكلات البيئية والقضايا المعاصرة
بواسطة: أبو زيد، مصطفى حسيب محمد منشور: (2003) -
فعالية بعض طرق التدريس في تنمية القدرة على التفكير الابتكاري لدى طلاب كليات التربية للمعلمين والمعلمات بسلطنة عمان
بواسطة: مهران، محمد أحمد محمد منشور: (1998) -
أثر استخدام استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذاكاءات المتعددة في القدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: عوض، أمل شاكر محمد منشور: (2011)
