تنمية متطلبات التدريس المرتبطة برياضيات المدرسة الابتدائية لدى طلاب كليات التربية بشعب الرياضيات ( تعليم ابتدائي ) في ضوء مدخل التكامل ومفهوم الجودة الشاملة
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | سلامة، أحمد محمد سيد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Ahmed Mohamed Sayd |
| المجلد/العدد: | ع 117 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 14 - 40 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 17824 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الكفايات الوظيفية
| تدريس الرياضيات
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التحصيل الدراسي
| المهارات التدريسية
| الطلاب المعلمون
| كليات التربية
| الجامعات
| مصر
| التعليم الابتدائي
| الجودة الشاملة
| اعداد المعلمين
| التطوير التربوي
| التخطيط التربوي
| التقييم التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| التربية العملية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
| LEADER | 01726nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0193555 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 239283 |a سلامة، أحمد محمد سيد أحمد |g Ahmed, Ahmed Mohamed Sayd |e مؤلف | ||
| 245 | |a تنمية متطلبات التدريس المرتبطة برياضيات المدرسة الابتدائية لدى طلاب كليات التربية بشعب الرياضيات ( تعليم ابتدائي ) في ضوء مدخل التكامل ومفهوم الجودة الشاملة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2006 |g اكتوبر | ||
| 300 | |a 14 - 40 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 660221 | ||
| 653 | |a الكفايات الوظيفية |a تدريس الرياضيات |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a المهارات التدريسية |a الطلاب المعلمون |a كليات التربية |a الجامعات |a مصر |a التعليم الابتدائي |a الجودة الشاملة |a اعداد المعلمين |a التطوير التربوي |a التخطيط التربوي |a التقييم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a التربية العملية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 117 |m ع 117 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-117-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31067477 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 17824 |d 17824 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية تدريس وحدة مقترحة لتنمية مهارات البرهان الرياضي لدى طلاب كليات التربية بشعب الرياضيات
بواسطة: أحمد، أحمد محمد سيد منشور: (2005) -
فعالية برنامج تدريبي في تحقيق معايير جودة الأداء الشامل لمعلمي الرياضيات والعلوم ولتلاميذهم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الشربيني، أحلام الباز حسن منشور: (2008) -
أثر استراتيجية تدريبية مقترحة لبعض الموضوعات والمفاهيم الرياضية المرتبطة بمعايير (المستويات المعيارية) الرياضيات المدرسية العالمية NCTM على جانبي المعرفة والتطبيق العلمي لها في التدريس لدى الطلاب المعلمين شعبة الرياضيات
بواسطة: بطيخ، فتيحة أحمد محمد منشور: (2005) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح في تنمية مهارات التقويم التربوي لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية في ضوء المعايير القومية لجودة المعلم في مصر
بواسطة: سالم، أحمد محمد أحمد منشور: (2006) -
تطوير الجانب التخصصي ببرنامج إعداد معلم العلوم الزراعية في ضوء بعض المعايير والإتجاهات العالمية المعاصرة حول التعليم الزراعي
بواسطة: هندي، محمد حماد منشور: (2008)
