أثر الأساليب القيادية في مستوى الرضا الوظيفي للمعلمين بمحافظة الأحساء التعليمية من منظور النظرية الموقفية لهرسي وبلانشرد ونظرية الدوافع لهرزبورغ : دراسة ميدانية

المصدر:	مجلة مركز البحوث التربوية
الناشر:	جامعة قطر - مركز البحوث التربوية
المؤلف الرئيسي:	المغيدي، الحسن بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Mughaidi, Al-Hassan bin Mohammed
المجلد/العدد:	س 5 , ع 9
محكمة:	نعم
الدولة:	قطر
التاريخ الميلادي:	1996
الشهر:	يناير
الصفحات:	57 - 93
رقم MD:	17846
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم العام \| الرضا الوظيفي \| النظريات التربوية \| الأحساء (السعودية) \| المعلمون \| مديرو المدارس \| الإدارة المدرسية \| الأهداف التعليمية \| العلاقات الإنسانية \| الأساليب القيادية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

133

LEADER	01382nam a22001937a 4500
001	0193576
044		\|b قطر
100		\|a المغيدي، الحسن بن محمد \|g Al-Mughaidi, Al-Hassan bin Mohammed \|e مؤلف \|9 169843
245		\|a أثر الأساليب القيادية في مستوى الرضا الوظيفي للمعلمين بمحافظة الأحساء التعليمية من منظور النظرية الموقفية لهرسي وبلانشرد ونظرية الدوافع لهرزبورغ : \|b دراسة ميدانية
260		\|b جامعة قطر - مركز البحوث التربوية \|c 1996 \|g يناير
300		\|a 57 - 93
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 10908 \|a 5148 \|a 2260 \|a 773301 \|a 13680 \|a 6029 \|a 1962 \|a 520 \|a 36212
653		\|a التعليم العام \|a الرضا الوظيفي \|a النظريات التربوية \|a الأحساء (السعودية) \|a المعلمون \|a مديرو المدارس \|a الإدارة المدرسية \|a الأهداف التعليمية \|a العلاقات الإنسانية \|a الأساليب القيادية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Journal of Educational Research Center \|l 009 \|m س 5 , ع 9 \|o 0078 \|s مجلة مركز البحوث التربوية \|v 005
856		\|u 0078-005-009-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 17846 \|d 17846