ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم إطار مقترح لبرنامج تدريب...>الوصف

تصميم إطار مقترح لبرنامج تدريبي تأهيلي لإعداد معلمي الموهوبين في مدارس التعليم العام

العنوان بلغة أخرى: Developing Training and Vocational Program for the Preparation of Teachers of Gifted Students in Public Schools
المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: الجغيمان، عبدالله بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jughaiman, Abdullah M.
المجلد/العدد: ع 122
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: مارس
الصفحات: 58 - 124
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 18101
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التربوية | الطلاب الموهوبون | رعاية الموهوبين | الموهبة | المعلمون | اعداد المعلمين | التدريب التربوي | التخطيط التربوي | التغذية الراجعة | اكتشاف الموهوبون | السعودية | الكفايات الوظيفية | المهارات التدريسية | الاختبارات والمقاييس التربوية | التقييم التربوي | السياسة التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

182

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تصميم برنامج تدريبي تأهيلي لإعداد معلمين متفرغين للعمل في مجال اكتشاف ورعاية الموهوبين في مدارس التعليم العام. وقد خلصت الدراسة إلى تحديد مخطط عام لخطوات البرنامج التدريبي التأهيلي لمعلمي رعاية الموهوبين، بواعث البرنامج التدريبي، الحاجات التدريبية فيما يتعلق بالجهة المستفيدة والمهمة المطلوبة والأفراد المشاركين، أهداف البرنامج التدريبي، عناوين ومفردات البرنامج التدريبي، الأساليب التدريبية، مصادر التعلم المعينة، ووسائل الحصول على التغذية الراجعة. وقد لخص الباحث ذلك كله في مخطط عام للبرنامج التأهيلي التدريبي لإعداد معلمي رعاية الموهوبين في مدارس التعليم العام في ملحق الدراسة.

The objective of this study is to design a training and vocational program in order to prepare full-time teachers of gifted students to acquire skills needed in order to identify and nurture giftedness in public schools. The study has concluded the importance of developing a general framework for steps required for teacher training and vocational program for the gifted, requirements for a training program, training needs according to the benefited party, required tasks, and participants, goals of training program, vocabulary and titles of training program, methods of training, resources that supports learning, and methods of getting feedback. The researcher has developed a general framework of training and vocational program for the preparation of teachers of gifted students in public schools.
ISSN: 2535-213X
البحث عن مساعدة: 816281 719502

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.