الإستراتيجيات المعرفية وفوق المعرفية التي يمارسها طلاب شعبة اللغة العربية بكليات التربية في مواقف الإستماع إلى محاضرات النحو وكتابتها

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	نصر، معاطي محمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 122
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2007
الشهر:	مارس
الصفحات:	166 - 238
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	18115
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاساليب المعرفية \| كليات التربية \| اللغة العربية \| تدريس النحو \| النحو \| المعرفة \| طرق التدريس \| استراتيجيات التعلم \| سلطنة عمان \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| الجامعات \| الطلاب المعلمون
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

107

LEADER	01410nam a22001937a 4500
001	0193740
044		\|b مصر
100		\|a نصر، معاطي محمد إبراهيم \|e مؤلف \|9 326001
245		\|a الإستراتيجيات المعرفية وفوق المعرفية التي يمارسها طلاب شعبة اللغة العربية بكليات التربية في مواقف الإستماع إلى محاضرات النحو وكتابتها
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2007 \|g مارس
300		\|a 166 - 238
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 690178
653		\|a الاساليب المعرفية \|a كليات التربية \|a اللغة العربية \|a تدريس النحو \|a النحو \|a المعرفة \|a طرق التدريس \|a استراتيجيات التعلم \|a سلطنة عمان \|a التقييم التربوي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a الجامعات \|a الطلاب المعلمون
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 122 \|m ع 122 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-122-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 18115 \|d 18115