دور مناهج الرياضيات في تنمية مهارات التفكير العليا

المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	ميخائيل، ناجي ديسقورس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Michael, Nagi Descoress
مؤلفين آخرين:	التمار، جاسم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج3, ع9,10
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1997
الشهر:	يناير/ابريل
الصفحات:	169 - 194
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	18119
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إستراتيجيات التعليم \| المناهج \| الرياضيات \| الإبداع \| مهارات التفكير \| فلسفة التربية \| التكيف الإجتماعي \| القدرات العقلية \| الكتب الدراسية \| المدارس المتوسطة \| المدارس الثانوية \| الكويت \| معلمو الرياضيات \| التحصيل الدراسي \| الوسائل التعليمية \| التدريب المهني
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

234

LEADER	01412nam a22002057a 4500
001	0193744
044		\|b مصر
100		\|9 322779 \|a ميخائيل، ناجي ديسقورس \|g Michael, Nagi Descoress \|e مؤلف
245		\|a دور مناهج الرياضيات في تنمية مهارات التفكير العليا
260		\|b المركز العربى للتعليم والتنمية \|c 1997 \|g يناير/ابريل
300		\|a 169 - 194
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 5663
653		\|a إستراتيجيات التعليم \|a المناهج \|a الرياضيات \|a الإبداع \|a مهارات التفكير \|a فلسفة التربية \|a التكيف الإجتماعي \|a القدرات العقلية \|a الكتب الدراسية \|a المدارس المتوسطة \|a المدارس الثانوية \|a الكويت \|a معلمو الرياضيات \|a التحصيل الدراسي \|a الوسائل التعليمية \|a التدريب المهني
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Future of Arab Education \|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ \|l 009,010 \|m مج3, ع9,10 \|o 0056 \|s مستقبل التربية العربية \|v 003 \|x 1687-3572
700		\|a التمار، جاسم محمد \|g Altammar, Jasem A. \|q Altammar, Jasem Mohammed \|e م. مشارك \|9 86201
856		\|u 0056-003-009,010-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 18119 \|d 18119