ممارسة الطالبات المعلمات لمعايير التدريس الحقيقي ( الأصيل) بكلية التربية جامعة الملك سعود
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | بكار، نادية أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 21 , ع 75 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الشهر: | يونيه / ربيع الأول |
| الصفحات: | 95 - 153 |
| DOI: |
10.35270/0011-021-075-003 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 18161 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
تدريب المعلمات أثناء الخدمة
| جامعة الملك سعود
| كليات التربية
| الطالبات المعلمات
| الدبلوم التربوي
| برامج اعداد المعلمات
| المهارات التدريسية
| معايير التدريس
| مهنة التدريس
| اعداد المعلمات
| تدريس العلوم الاجتماعية
| معلمات العلوم الاجتماعية
| التدريب المهني
| التدريس الحقيقي
| المحادثة الجوهرية
| التقييم التربوي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| ISSN: |
1319-0172 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
700517 19681 25868 25865 11512 7930 712163 783652 4930 2286 2213 20217 |
عناصر مشابهة
-
اثر تدريب الطالبات المعلمات على تصميم (نماذج أصيلة) للواجبات المنزلية وفاعليتها لدى المتعلمات
بواسطة: بكار، نادية أحمد منشور: (2002) -
مدى وعي الطالبات المعلمات في برامج إعداد المعلمات قبل الخدمة بأغراض الحقيبة الوثائقية البورتفوليو
بواسطة: بكار، نادية أحمد منشور: (2003) -
مدى إتقان الطالبات لبناء الخرائط المفهومية في برامج التعليم العالي لإعداد المعلمات
بواسطة: بكار، نادية أحمد منشور: (2001) -
معوقات استخدام أساليب التقويم الحقيقي المهام الأدائية والأنشطة في تقويم أداء الطالبات من وجهة نظر الطالبات وعضوات هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الملك سعود
بواسطة: المحمدي، عفاف سالم منشور: (2015) -
جهود المملكة العربية السعودية في إعداد المعلمين مع التركيز على تجربة كلية التربية بجامعة الملك سعود بالرياض
بواسطة: الخطيب، محمد شحات منشور: (1996)
