أثر التدريس الخصوصي باستخدام الحاسب الآلي في تنمية الكفاءة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وتنمية اتجاهاتهم نحو اللغة العربية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | لافي، سعيد عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 125 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 14 - 64 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 18177 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
علم النفس التربوي
| اللغة العربية
| تدريس اللغة العربية
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التحصيل الدراسي
| المناهج
| الحاسبات الالكترونية
| التعلم بالحاسوب
| تكنولوجيا التعليم
| التعليم الابتدائي
| طلاب المدارس الابتدائية
| اتجاهات الطلاب
| التقييم التربوي
| المهارات اللغوية
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| التدريس الخصوصي ( طريقة تدريس )
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
178
| المستخلص: |
تمثلت مشكلة الدراسة في تدني مستوى الكفاءة اللغوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، وعدم تمكنهم من مهارات اللغة التي تؤهلهم لهذه الكفاءة، مما استدعى بناء برنامج تعليمي يدرس للتلاميذ بواسطة استراتيجية التعلم الخصوصي باستخدام الحاسب الآلي لتنمية الكفاءة اللغوية لديهم، وكذلك تنمية اتجاهاتهم نحو اللغة العربية. وقد تناولت الدراسة في إطارها النظري ثلاثة محاور هي: التدريس الخصوصي باستخدام الحاسب الآلي، ومهارات اللغة، والدراسات السابقة ذات الصلة بالدراسة الحالية. وفي جانب الدراسة الميداني تم بناء قائمة بالمهارات اللغوية اللازمة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي، ومقياس اتجاهاتهم نحو اللغة العربية. وفي جانب الدراسة التجريبي تم بناء البرنامج التعليمي الذي درس لتلاميذ المجموعة التجريبية بواسطة استراتيجية التدريس الخصوصي باستخدام الحاسب الآلي، بينما درس لتلاميذ المجموعة الضابطة باستخدام الطريقة المعتادة. وبتطبيق الاختبار التحصيلي ومقياس الاتجاهات على مجموعتي الدراسة تم التوصل إلى نتائج الدراسة والتي كان من ابرزها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار الكفاءة اللغوية التحصيلي، وفي التطبيق البعدي لمقياس الاتجاهات نحو اللغة لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الكفاءة اللغوية التحصيلي، وفي التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الاتجاهات نحو اللغة لصالح التطبيق البعدي، وهو ما يشير إلى كفاءة التدريس الخصوصي باستخدام الحاسب الآلي في تنمية الكفاءة اللغوية والاتجاهات نحو اللغة العربية لدى مجموعة البحث. وقدمت الدراسة في نهايتها بعض التوصيات والمقترحات. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-213X |
| البحث عن مساعدة: |
761890 |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح قائم على استخدام الكمبيوتر لتنمية مهارات الاستماع الناقد والميل نحو التعليم الالكتروني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حواس، نجلاء يوسف يوسف أحمد منشور: (2010) -
تنمية مهارات بعض مجالات التعبير الكتابي الوظيفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: لافي، سعيد عبدالله منشور: (2005) -
أثر توظيف التذوق الجمالي في تحصيل وتنمية مهارات الخط العربي لدى تلامذة المرحلة الابتدائية في العراق
بواسطة: سعد، أسكندر أحمد محمد منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في إكساب المفاهيم البلاغية لطلاب المرحلة الثانوية ، وتنمية اتجاهاتهم نحو مادة البلاغة
بواسطة: لافي، سعيد عبدالله منشور: (2000) -
أثر التدريب على استراتيجيات ما وراء المعرفة في مواقف تعاونية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب منشور: (2008)
