ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > تقويم أداء معلمي الموسيقى بال...>الوصف

تقويم أداء معلمي الموسيقى بالمرحلة الثانوية في ضوء مفهوم الجودة الشاملة

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	خليل، عنايات محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 129
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2007
الشهر:	اكتوبر
الصفحات:	168 - 199
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	18298
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الكفايات الوظيفية \| التعليم الثانوي \| الموسيقى \| التربية الموسيقية \| معلمو التربية الموسيقية \| التقييم التربوي \| المهارات التدريسية \| الجودة الشاملة \| جودة التعليم \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| المواصفات التربوية \| مصر \| التخطيط التربوي \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

32

ISSN:	2535-213X

عناصر مشابهة

تطوير الجانب التخصصي ببرنامج إعداد معلم العلوم الزراعية في ضوء بعض المعايير والإتجاهات العالمية المعاصرة حول التعليم الزراعي
بواسطة: هندي، محمد حماد منشور: (2008)
تطوير التعليم الموسيقي في ضوء مفهوم الجودة والاعتماد
بواسطة: البهنساوي، فاطمة محمد منشور: (2008)
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية بسلطنة عمان في ضوء المعايير العالمية
بواسطة: النجدي، عادل رسمي حماد علي منشور: (2005)
كفاءة معلمي الطلبة المعاقين بصرياً في الاردن وملاءمتها للمعايير الدولية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المومني، وفاء عبدالله محمد منشور: (2010)
العوامل المؤثرة في أداء معلمي علوم مرحلة التعليم الاساسي لمهامهم التدريسية في مدارس مدينة ذمار
بواسطة: الصانع، محمد إبراهيم منشور: (2006)