المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
المؤلف الرئيسي: | بكر، محمد السيد حسين (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 31 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
التاريخ الهجري: | 1433 |
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 275 - 310 |
ISSN: |
1687-0697 |
رقم MD: | 183681 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
الصراعات النفسية
| الضغوط النفسية
| المراهقون
| المصريون المقيمون بالسعودية
| التحصيل الدراسى
| الاحباط
| الضغوط الاجتماعية
| التوافق النفسى
| العلاقات العاطفية
| المراهقة
| التغيرات الجسمية
| التوافق الاجتماعى
| التغيرات الفسيولوجية
| القدرات العقلية
| الذكاء الاجتماعى
| المناهج الدراسية
| طرق التدريس
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
مقدمة: الضغوط النفسية تؤدي إلى العديد من الانفعالات التي تجعل نظرة الإنسان للحياة تشاؤمية فضلا عما يشعر به الفرد من قلق وضيق وغضب ورفض لنظم وقواعد البيئة التي يعيش فيها وانخفاض مستوى التحصيل الدراسي. (فؤاد أبو حطب وآخرون :١٩٨٠، ٢٧٣) الضغوط النفسية هي الصعوبات التي تواجه الإنسان، وتستلزم منه مطالب قد تكون هذه المطالب تفوق قدرته وإمكاناته، مما يؤدي إلى وقوعه تحت الضغط النفسي أو التأزم النفسي، وتنحصر مصادر الضغط النفسي في الإحباط والصرع والضغوط الاجتماعية. (انتصار يونس: ١٩٧٨، ٣٠٧). تعتبر الاستجابات الانفعالية بل والصراعات النفسية ذاتها بمثابة محصلة لخبرات يعيشها الفرد أو يتعرض لها في مواقف اجتماعية معينة فكثيرا من مشكلات المراهق التوافقية وكذلك الصراعات النفسية تعد في الحقيقة انعكاسا لمركزه أو موضعه في الجماعة التي ينتمي إليها، أي أن سوء التوافق النفسي والصراعات النفسية تعد بمثابة محصلة للقوى الخارجية التي يحتك بها المزهق وعايشها. (إبراهيم قشقوش :١٧،١٩٨٠) الأمر يستلزم الاكتشاف المبكر للضغوط النفسية وتحدى العوامل التي أدت إلى وجودها ومساعدة من يعانون منها بالعمل على حلها بالطرق الموضوعية العلمية الملائمة لها، ولهذا كان لابد من التعرف على الضغوط النفسية لدى عينة من المراهقين المصريين المقيمين في السعودية حتى يتسنى لنا وضع استراتيجية علاجية لها. مشكلة الدراسة: فيها يلي تحديد لتساؤلات المشكلة السؤال العام: ١- هل يعانى المراهقون المصريون المقيمون في السعودية من الإناث والذكور، وفى الفئة العمرية (١٢ - ١٧) سنة من الضغوط النفسية؟ وينبثق عن السؤال السابق التساؤلات التالية: 2-هل تختلف الضغوط النفسية لدى الإناث عن مثيلتها بين الذكور؟ ٣-هل تختلف الضغوط النفسية باختلاف الفئة العمرية من(١٢-١٥) عاما عن الفئة (15-17) عاما؟ أهداف الدراسة: تتبلور أهداف الدراسة في: ١) الكشف عن الضغوط النفسية لدى عينة من المراهقين المصريين المقيمين في السعودية ٢) معرفة ما إذا كانت الضغوط النفسية تختلف باختلاف النوع (ذكورا، إناثا) ٣) معرفة ما إذا كانت الضغوط النفسية تختلف باختلاف الفئات العمرية من (١٢ -١٧) عاما أهمية الدراسة: ١- إنها تدرس شريحة تعد من أهم شرائح المجتمع المنفرد بخصائصه وهم المراهقون والضغوط النفسية التي تتميز بالشدة والتعقيد حيث يتعرضون لأزمات وصراعات نفسية وضغوط بيئية كثيرة ينعكس ذلك على اتجاهاتهم وتصرفاتهم السلوكية وخاصة الذين يعيشون خارج وطنهم ٢- أثراء المكتبة النفسية بمعارف ونتائج يمكن الاستفادة منها في مجال المراهقون حيث تكشف عن الضغوط النفسية التي لها الأثر الكبير على شخصياتهم وتوازنهم النفسي والاجتماعي واختلافها باختلاف النوع والعمر.. فروض الدراسة: ١) توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الضغوط النفسية بين المراهقين المصريين المقيمين في السعودية. ٢) توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث على مقياس الضغوط النفسية فى اتجاه المجموعة الأخيرة. ٣) توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات فئتي العمر (١٢ -١٥)، (١٥-١٧) على مقياس الضغوط النفسية في اتجاه المجموعة الأولى. عينة الدراسة: العينة المستخدمة يبلغ عددها (٦٠) فردا من المراهقين المصريين بمدينة طبرجل بالمنطقة الشمالية بالسعودية وروعي عند اختيار العينة أن تضم مجموعات من الذكور والإناث في الفئة العمرية (١٢-١٧) عام. الأدوات المستخدمة: ١) استبيان الضغوط النفسية في مرحلة المرهقة – إعداد/ نسيمة داوود ١٩٩٧ م وقام الباحث بتقنينه وحساب ثباته وصدقه وتم التوصل إلى معامل ثبات قدر 0.88 الأساليب الإحصائية: ١- اختبار (ت) للفروق بين المتوسطات. ٢- طريقة كرونباخ (معامل ألفا). ٣- معامل الارتباط لحساب الثبات والصدق. نتائج الدراسة: ١- يتضح تباين متوسطات درجات أبعاد الضغوط النفسية لدى المراهقين المقيمين في السعودية. ٢- وجود فروق دالة إحصائيا في متوسطات درجات أبعاد الضغوط النفسية متمثلة في المجال النفسي والعلاقات مع الآخرين والأمور المالية والاقتصادية والعلاقات مع الزملاء والمدرسين ومجال المدرسة بين المراهقين المصريين المقيمين بالسعودية. ٣- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيا في متوسطات درجات أبعاد الضغوط النفسية متمثلة في مجال الانفعالات والمشاعر والخوف والتخطيط للمستقبل والعلاقات مع الجنس الأخر. ٤- يتضح تباين متوسطات درجات أبعاد الضغوط النفسية. 5- هناك فروق ذات دلالة إحصائيا في متوسطات درجات أبعاد الضغوط النفسية لدى الذكور المتمثلة في مجال الانفعالات والمشاعر والخوف والعلاقات مع الجنس الأخر، بينما كانت العلاقات مع الوالدين والأخوة أكثر ظهورا عند الإناث. وهناك فروق غير دالة إحصائيا في مجال المدرسة والأمور المالية والاقتصادية والتخطيط للمستقبل والمجال النفسي. ٦- يتضح تباين متوسطات درجات أبعاد الضغوط النفسية بين الفئة العمرية الأولى والثانية لصالح الفئة الأولى في مجال الضغوط النفسية المتمثلة في الانفعالات والمشاعر والخوف - العلاقات مع الوالدين والأخوة ومجال المدرسة - التخطيط للمستقيل، بينما لصالح الفئة العمرية الثانية في المجال النفسي والعلاقات مع الجنس الأخر والأمور المالية والاقتصادية ٧- هناك فروق غير دالة إحصائيا في مجال العلاقات مع الزملاء والمدرسين. Stress leads to many of the emotions that make it look human life as well as pessimism felt by the individual of concern and lack of anger and rejection of the rules and regulations of the environment in which they live and the low level of academic achievement. (Fouad Abu Hatab et al: 1980, 273) Stress are the difficulties faced by rights, and requires him to the demands may be these demands exceed their abilities and potential, leading to its occurrence under stress or crisis psychological, limited sources of stress in frustration, conflict and social pressure (the victory of Yunus: 1978.307). The emotional responses and even psychological conflicts the same as the result of the experiences lived by the individual or against the positions of a particular social Often problems teenager harmonic as well as psychological conflicts is in fact a reflection of the position or place in the group, which belongs to it, namely that poor psychological adjustment, and psychological conflicts is an outcome of external forces that come into contact with the adolescent and experienced and.(Ibrahim smelts: 1980.17) It requires early detection of psychological pressure and challenge the factors that led to their presence and help those who suffer them to act on them the ways scientific objectivity which suited them, and for this it was necessary to identify the psychological stress among a sample of adolescents Egyptians living in Saudi Arabia so that we can develop a strategy remedial Problem of the study: The following questions to determine the problem General question: 1 - Do you suffer adolescents Egyptians living in Saudi Arabia, female and male, and in the age group (12-17 years) from stress? And emerge from the previous question the following questions: 2 - Does the stress from those in females for males? 3 - Does the stress depending on the age group (12-15) years for category (15-17) years? Objectives of the study: crystallize objectives of the study in: 1 detection of stress among a sample of adolescents Egyptians living in Saudi Arabia 2 whether psychological stress vary according to sex (male - female) 3 see if the stress vary according to age groups (12-17) years Importance of the study: 1 - it was considering a slide is the most important segments of the society of its own properties and are solo teens and stress, which is characterized by severe and where they are exposed to complex crises and conflicts, psychological and environmental pressures, many reflected on their attitudes and behavior behavioral and especially those who live outside their home 2 - to enrich the library and the results of psychological knowledge can be utilized in the field of adolescents that reveals the psychological pressure that have a significant impact on their personalities and psychological and social balance and different according to sex and age .. Hypotheses of the study: 1) There is significant difference between mean scores of psychological stress among adolescents Egyptians living in Saudi Arabia 2) There are significant differences between the mean scores of males and females on the scale of stress in the direction of the latter group 3) no statistically significant differences between the mean scores of the two categories of age (12-15), (15-17) on a scale stress in the direction of the first group The study sample: The sample used for numbering (60) members of the Egyptian teenagers in northern Saudi Arabia, the region Tabrjal and taken into account when selecting the sample to include groups of males and females in the age group (12-17) years. Tools used: 1) a questionnaire stress in adolescence - Setup / David Nasima 1997 and the researcher Ptgueninh and calculation of persistence and sincerity were reached capacity reliability coefficient 0.88 Statistical methods: 1 - (T) test for differences between the averages. 2 - Method of Cronbach (coefficient alpha). 3 - The correlation coefficient to calculate the reliability and honesty The results of the study: 1 - clear contrast mean scores of the dimensions of stress in adolescents living in Saudi Arabia 2 - There are significant differences in mean scores of the dimensions of stress, represented in the psychological Held and relationships with others and the financial and economic matters and relations with colleagues, teachers and the school among adolescents Egyptians living in Saudi Arabia 3 - There is no statistically significant differences in mean scores of the dimensions of stress, represented in the field of emotions and feelings, fear, and planning for the future and relations with the opposite sex 4 - clear contrast mean scores of the dimensions of stress 5 - There are significant differences statistically in the mean scores of the dimensions of stress in males represented in the field of emotions and feelings, fear, and relations with the opposite sex, while the relationships with parents and siblings more pronounced in females. There are differences not statistically significant in the field of school finance and economic planning for the future The field of psychological 6 - clear contrast mean scores of the dimensions of stress between the age group I and II for the first category in the field of stress in the emotions and feelings and fear - relations with parents and brothers and the school - planning for the future 7 - while for the second age group in the field of psychological and relationships with the opposite sex, and financial and economic matters 8 - There are differences not statistically significant in the field of relations with peers and teachers |
---|---|
ISSN: |
1687-0697 |