تقويم أسئلة كتب العلوم بالمرحلة الاساسية وأنشطتها في ضوء الاهداف المرجوة فى المملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | النجار، إياد عبدالحليم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Najjar, Eiad Abdulhaleem Mohammad |
| المجلد/العدد: | ع 35, ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 545 - 569 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 183969 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
160
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
640711 819326 |
عناصر مشابهة
-
تقويم أسئلة القراءة بالمرحلة الثانوية في ضوء الأهداف المرجوة
بواسطة: العامري، سعيد بن سيف بن سالم منشور: (2002) -
تقويم أسئلة القراءة بالمرحلة الثانوية في ضوء الأهداف المرجوة
بواسطة: العامري، سعيد بن سيف بن سالم منشور: (2000) -
تقويم الممارسات التدريسية لدى معلمات العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء التوجهات القائمة على الاقتصاد المعرفي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الرشيد، منيرة بنت محمد فهد منشور: (2015) -
تقويم أسئلة كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: السعيد، سعيد محمد محمد منشور: (1993) -
دراسة تحليلية مقارنة لمحتوى كتب الأحياء بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير التربية العلمية
بواسطة: فقيهى، يحيى علي أحمد منشور: (2010)
