مدى التمكن من مهارات التحدث وأثره على تنمية مهارات الحوار وتقدير الذات لدى طلاب كلية التربية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salman, Osama Kamaluddin Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع 131 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 153 - 200 |
| رقم MD: | 184686 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
503
| البحث عن مساعدة: |
653760 819323 775471 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر ممارسة الأنشطة الرياضية على القدرات العقلية لدى طلاب جامعة الكويت
بواسطة: ذياب، عبدالرحيم عبدالرحمن منشور: (1994) -
أثر استخدام الأنشطة التعليمية المصاحبة وأسئلة التفكير التباعدي في تدريس مادة الوسائل التعليمية على تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب كلية التربية بتعز
بواسطة: علي، إبراهيم عبدالرحمن محمد منشور: (1997) -
مدى تمكن طالبات كلية التربية - جامعة الامارات العربية المتحدة من بعض مهارات الاتصال اللغوي الشفهي
بواسطة: العيسوي، جمال مصطفى علي منشور: (2004) -
استخدام ملفات الإنجاز في تنمية الكفاءة القرائية لدى طلاب الجامعة وأثره على الأداء اللغوي ومفهوم الذات القرائية لديهم
بواسطة: عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد منشور: (2007) -
أثر اختلاف طريقة تدريس مقرر "مناهج التعليم الابتدائي" على تمكن الطلاب المعلمين من بعض المهارات التطبيقية الأساسية دراسة حالة - كلية المعلمين بالرياض
بواسطة: حسين، إبراهيم سيد منشور: (1993)
