مدى التمكن من مهارات التحدث  وأثره على تنمية مهارات الحوار وتقدير الذات لدى طلاب كلية التربية

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Salman, Osama Kamaluddin Ibrahim
المجلد/العدد:	ع 131
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
التاريخ الهجري:	1433
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	153 - 200
رقم MD:	184686
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اللغة العربية \| مهارات التحدث \| مهارات الحوار \| التعليم العالى \| الجامعات والكليات \| كليات التربية \| الانشطة اللغوية \| الاداء الكتابى \| المقاييس التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

503

LEADER	01265nam a22001937a 4500
001	0643119
044		\|b مصر
100		\|a سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم \|g Salman, Osama Kamaluddin Ibrahim \|e مؤلف \|9 235555
245		\|a مدى التمكن من مهارات التحدث وأثره على تنمية مهارات الحوار وتقدير الذات لدى طلاب كلية التربية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2012 \|g سبتمبر \|m 1433
300		\|a 153 - 200
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 653760 \|a 819323 \|a 775471
653		\|a اللغة العربية \|a مهارات التحدث \|a مهارات الحوار \|a التعليم العالى \|a الجامعات والكليات \|a كليات التربية \|a الانشطة اللغوية \|a الاداء الكتابى \|a المقاييس التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|l 131 \|m ع 131 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000
856		\|u 0096-000-131-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31140353 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 184686 \|d 184686