أثر النمط القيادي على أسلوبي عمل وتعامل المعلمين مع الطلاب داخل الفصل الدراسي في المدارس الثانوية للبنين بالرياض
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | القرني، علي بن سعد بن محمد آل هزاع (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج6 , ج 36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| الصفحات: | 283 - 310 |
| رقم MD: | 18550 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
إعداد المعلمين
| السعودية
| التعليم الثانوي
| المدارس الحكومية
| طلاب المدارس الثانوية
| المعلمون
| الاهداف التربوية
| التنمية الاجتماعية
| التنمية الاقتصادية
| التربية الاسلامية
| الادارة التعليمية
| مديرو المدارس
| النشاطات التربوية
| التحصيل الدراسي
| المناهج
| السلوك الاداري
| إدارة الفصل
| طرق التدريس
| الفروق الفردية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| البحث عن مساعدة: |
760795 |
|---|
عناصر مشابهة
-
النمط القيادي السائد لدى مديري المدارس الثانوية في سلطنة عمان كما يتصوره المعلمون العاملون معهم
بواسطة: السعيدي، محمد بن مبارك بن خميس منشور: (1998) -
تأثير اسلوب المدير وضبطه للوضع المدرسي على رضا المعلمين وتحصيل التلاميذ
بواسطة: ثيودوري، جورج قسطنطين منشور: (1981) -
أثر المدارس الادارية على الممارسات المهنية لمديري المدارس الثانوية من وجهة نظر المعلمين في محافظة اربد
بواسطة: الخطيب، نعمات محمد منشور: (1995) -
واقع إدارة فرق العمل في المدارس المتوسطة والثانوية للبنين بمحافظة القنفذة من وجهة نظر مديري المدارس ومعلميها
بواسطة: القرني، صالح بن علي بن يعن الله منشور: (2005) -
فاعلية النمط التسامحي والنمط التسلطي في ادارة الفصل على تحصيل طلاب الصف الاول الثانوي في الرياضيات
بواسطة: الثقفي، خالد عطية جابر منشور: (2001)
