أثر النمط القيادي على أسلوبي عمل وتعامل المعلمين مع الطلاب داخل الفصل الدراسي في المدارس الثانوية للبنين  بالرياض

المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	القرني، علي بن سعد بن محمد آل هزاع (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج6 , ج 36
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1991
الصفحات:	283 - 310
رقم MD:	18550
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إعداد المعلمين \| السعودية \| التعليم الثانوي \| المدارس الحكومية \| طلاب المدارس الثانوية \| المعلمون \| الاهداف التربوية \| التنمية الاجتماعية \| التنمية الاقتصادية \| التربية الاسلامية \| الادارة التعليمية \| مديرو المدارس \| النشاطات التربوية \| التحصيل الدراسي \| المناهج \| السلوك الاداري \| إدارة الفصل \| طرق التدريس \| الفروق الفردية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

30

LEADER	01435nam a22001937a 4500
001	0055461
044		\|b مصر
100		\|a القرني، علي بن سعد بن محمد آل هزاع \|e مؤلف \|9 408916
245		\|a أثر النمط القيادي على أسلوبي عمل وتعامل المعلمين مع الطلاب داخل الفصل الدراسي في المدارس الثانوية للبنين بالرياض
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1991 \|g
300		\|a 283 - 310
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 760795
653		\|a إعداد المعلمين \|a السعودية \|a التعليم الثانوي \|a المدارس الحكومية \|a طلاب المدارس الثانوية \|a المعلمون \|a الاهداف التربوية \|a التنمية الاجتماعية \|a التنمية الاقتصادية \|a التربية الاسلامية \|a الادارة التعليمية \|a مديرو المدارس \|a النشاطات التربوية \|a التحصيل الدراسي \|a المناهج \|a السلوك الاداري \|a إدارة الفصل \|a طرق التدريس \|a الفروق الفردية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|l 036 \|m مج6 , ج 36 \|o 0041 \|s دراسات تربوية \|t Educational Studies \|v 006
856		\|u 0041-006-036-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31002873 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 18550 \|d 18550