| LEADER |
03909nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0644644 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-038-002-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 65016
|a أبو عليان، جنان فخرى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الفاعلية الذاتية المدركة لدى المراهقين من أبناء المطلقين في الأردن
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2011
|g رمضان
|m 1432
|
| 300 |
|
|
|a 2333 - 2350
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الفاعلية الذاتية المدركة لأبناء المطلقين من المراهقين، وبلغ حجم عينة الدراسة (233) طالباً وطالبة من أبناء المطلقين، بلغ عدد الإناث منهم (142)، بينما بلغ عدد الذكور (91)، واحتوت العينة على جميع أبناء المطلقين الذين تراوحت أعمارهم ما بين (12-18) عاماً، من (34) مدرسة تم اختيارها من المدارس الأكثر عدداً من جميع مديريات التربية، التابعة لوزارة التربية والتعليم في محافظة العاصمة، يقابلهم عينة متماثلة من أبناء الأسر غير المطلقة، ممن تم اختيارهم بطريقة عشوائية من ذات المدارس. قام أفراد الدراسة بالإجابة على مقياس الفاعلية الذاتية، الذي قامت الباحثة بتطويره لأغراض الدراسة الحالية. أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق جوهرية في مستوى الفاعلية الذاتية الكلية بين المجموعتين، ما عدا في بعد الإصرار والمثابرة، والبعد المعرفي، وبعد الثقة بالذات ولصالح أبناء الأسر غير المطلقة، كما أشارت إلى فروقات جوهرية في البعد الانفعالي لصالح أبناء المطلقين.
|b The purpose of this study was to identify the level of perceived self-efficacy, of children of divorce. The study sample consisted of (233) students, out of which were (142) females, and (91) males, presenting all children aged (12-18) years old from divorced families, in (34) schools. An equivalent sample non divorced families, were randomly chosen from the same schools and classes of the first group. The study sample responded to the perceived self- efficacy test, which was developed by the researcher. Results revealed no significant differences among adolescents of divorced families, and adolescents of non-divorced families, on the self-efficacy scale. However, the adolescents from non-divorced families showed better results at the persistence, self- trust, and cognitive domains than their peers from non-divorced families. Surprisingly enough, adolescents of divorced families showed better results at the emotional domain, compared to their peers from non-divorced families.
|
| 555 |
|
|
|a 741829
|a 650141
|a 775523
|
| 653 |
|
|
|a الجوانب الاجتماعية
|a المراهقون
|a المطلقات
|a الاردن
|a الفاعلية الذاتية
|a الجوانب النفسية
|a علم النفس
|a الصحة النفسية
|a الطلاق
|a المشكلات الاسرية
|a التحصيل الدراسى
|a الضغوط النفسية
|a العلاقات الاسرية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج 38, ع 2
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 038
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-038-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 185871
|d 185871
|
