ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النمو المعرفى للطفل بين الذهن...>الوصف

النمو المعرفى للطفل بين الذهن والدماغ والثقافة

المصدر: مجلة الطفولة العربية
الناشر: الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
المؤلف الرئيسي: زغبوش، بنعيسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zarhbouch, Benaissa
المجلد/العدد: مج 13, ع 51
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: يونيو
الصفحات: 55 - 73
DOI: 10.29343/1/0130-013-051-003
ISSN: 1606-1918
رقم MD: 186054
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفكير الابداعى | النمو المعرفى | الاطفال | المهارات اللغوية | القدرات العقلية | القدرات الذهنية | الجوانب الاجتماعية | الجوانب الاقتصادية | التنشئة الاجتماعية | الجوانب الثقافية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

497

حفظ في:
المستخلص: يناقش هذا البحث كيفية معالجة ذهن الطفل للمعطيات التي يستقبلها من الواقع، من خلال مستويين: • مستوى البنيات المعرفية الفطرية الكونية المشتركة بين الأفراد. • مستوى الخصوصيات الفردية في معالجة المعطيات بشكل متفرد، وفق متغيرات السياق (اللغوي، والاجتماعي، والثقافي...). إن التفاعل بين هذين القطبين هو الذي يوجه سيرورة معالجة المعرفة وبنائها وجهة تحقق التغاير في نمو الأطفال. وعلى اعتبار أن الطفل نتيجة بنية عصبية وبيولوجية، وفي الوقت نفسه يتفاعل مع ثقافة محيطه، فيمكن اعتبار نموه نمواً بيولوجياً وثقافياً في آن.

This study discusses how the child’s mind processes data which it receives from reality; the discussion focuses on two levels: • Universal innate cognitive structures shared by individuals. • Individual specificities as to data processing, in a specific manner, in terms of context variations (linguistic, social, cultural …). It is the interaction between these two poles, which directs the cognitive processing, its formation as well as the area the realization of the dissimilarities in the children development. Given that the child is a biological neurological structure and, at the same time, a result of this interaction with cultural context, its development could be considered both as a cultural and biological development.
ISSN: 1606-1918
البحث عن مساعدة: 513374

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.