المصدر: | دراسات |
---|---|
الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط |
المؤلف الرئيسي: | بورقيبة، داود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bourqaiba, Dawood |
المجلد/العدد: | ع 19 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
التاريخ الهجري: | 1433 |
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 94 - 104 |
DOI: |
10.34118/0136-000-019-005 |
ISSN: |
1112-4652 |
رقم MD: | 186269 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
إن للأمة الإسلامية مستقبلاً بعقول أبنائها وقوة سواعدهم؛ والتنشئة السليمة لهؤلاء الأبناء تقتضي تمهيد التربة بأوجه الرعاية الصحية والمتوازنة أثناء طفولتهم، ومن ثم تنمو معهم ـ من بعد ـ الأسس السليمة المرجوة. والأمة حين تركز على بناء الشخصية، وقد غذتها بالجانبين المعرفي والوجداني، فإن الحصاد سيكون بمشيئة الله أملاً واعداً. وبناء شخصية الطفل في ضوء ذلك تدعمه عمليات تنمية الاستعدادات التكوينية، والاستجابات الشرطية، والتوجه نحو العادات الإداركية والمعرفية. وتتم عمليات تنمية عقل الطفل ووجدانه من خلال التعلم واكتساب المهارات والقدرات في البرنامج المدرسي، وبمساعدة وسائط عديدة خارج المدرسة. وأدب الطفل هو أحد أهم العلوم الأدبية المعاصرة التي بدأت تخاطب الشرائح العمرية للأطفال، عبر المنهج التعليمي تارة، أو النشاط الحر الوجه تذوق أنواع ذلك الأدب تارة أخرى. وإذا كان أدب الطفولة في أدب لغتنا العربية يمثل أحد التخصصات الدقيقة في الأدب العربي، فإن عمره الزمني يزيد بقليل عن مائة وخمسين عاماً، وهو بجاحة إلى المؤصل، والمنظر، والمبدع والناقد، والباحث، والمخطط التربوي. وقد شهد الربع الأخير من القرن الماضي إزدهاراً في ميدان الاهتمام بجوانب الطفولة، ومن هنا كان التركيز على أثر أدب الأطفال في تكوين شخصياتهم، وجاء هذا البحث لبيان ذلك، من خلال بيان ماهية أدب الطفل، والأهداف التي يسعى لتحقيقها. \ |
---|---|
ISSN: |
1112-4652 |
البحث عن مساعدة: |
654761 |