دراسات تربوية : 53.2 % من تلاميذ الفصول الخاصة يعانون من ضعف القدرة على التذكر

المصدر:	التربية
الناشر:	وزارة التربية والتعليم والشباب - إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي
مؤلف:	هيئة التحرير (مؤلف)
مؤلف (الإنجليزية):	Editorial Board
المجلد/العدد:	س 12 , ع 90
محكمة:	لا
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	1991
التاريخ الهجري:	1411
الشهر:	مارس
الصفحات:	12
رقم MD:	18643
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الطلاب بطيئو التعلم \| الامارات العربية المتحدة \| الطلاب \| التذكر \| التربية الخاصة \| الذكاء \| التحصيل الدراسي \| المشكلات السلوكية \| الاضطرابات النفسية \| التأخر الدراسي \| الصحة العامة \| عيوب النطق
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01178nam a22001817a 4500
001	0194091
044		\|b الإمارات
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|g Editorial Board \|e مؤلف
245		\|a دراسات تربوية : 53.2 % من تلاميذ الفصول الخاصة يعانون من ضعف القدرة على التذكر
260		\|b وزارة التربية والتعليم والشباب - إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي \|c 1991 \|g مارس \|m 1411
300		\|a 12
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الطلاب بطيئو التعلم \|a الامارات العربية المتحدة \|a الطلاب \|a التذكر \|a التربية الخاصة \|a الذكاء \|a التحصيل الدراسي \|a المشكلات السلوكية \|a الاضطرابات النفسية \|a التأخر الدراسي \|a الصحة العامة \|a عيوب النطق
773		\|4 التربية والتعليم \|6 \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|l 090 \|m س 12 , ع 90 \|o 0001 \|s التربية \|t Education \|v 012
856		\|u 0001-012-090-003.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30948613 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 18643 \|d 18643