تجربة في تطبيق إستراتيجية التعلم التعاوني في تدريس العلوم
| المصدر: | المعلومات التربوية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - مركز المعلومات والتوثيق - قسم التوثيق التربوى |
| المؤلف الرئيسي: | الهاشمي، علي مرتضى محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 1 , ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| التاريخ الهجري: | 1417 |
| الشهر: | اغسطس / ربيع الأول |
| الصفحات: | 11 - 18 |
| رقم MD: | 18668 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| البحث عن مساعدة: |
19064 17273 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم التعاوني الاستقصائي في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إبراهيم، عطيات محمد يس منشور: (2009) -
فاعلية استخدام استراتيجية بناء توافق وجهات النظر في تدريس علم الاجتماع على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفاوض الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، آمال جمعة عبدالفتاح منشور: (2010) -
أثر إستخدام الأسلوب المخبري الإستقصائي في تعلم مفهوم إزاحة الحجوم لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي في مدارس البحرين
بواسطة: شبر، خليل إبراهيم منشور: (1996) -
أثر استخدام استراتيجية " فكر زاوج شارك " في التحصيل والتفكير الابتكاري ودافعية الانجاز لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي المعاقين بصرياً
بواسطة: لطف الله، نادية سمعان منشور: (2005) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس العلوم لتنمية التحصيل الدراسي والثقة بالنفس لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: العوض، عبدالعزيز صادق منشور: (2021)
