النمو التحصيلي في المدارس العربية في نيجيريا : العوائق و الحلول
| المصدر: | قراءات إفريقية |
|---|---|
| الناشر: | مركز أبحاث جنوب الصحراء |
| المؤلف الرئيسي: | أولاتجو، الأويي لقمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
بريطانيا |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 33 - 41 |
| ISSN: |
2634-131X |
| رقم MD: | 187555 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
50
| ISSN: |
2634-131X |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع القيم الخلقية في منهج المرحلة الإعدادية بالمدارس العربية في نيجيريا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: حمزة، الامين أحمد منشور: (2011) -
قضية الزمن في منظور غرب إفريقيا و تأثير الإسلام في تغيير طقوسه
بواسطة: أولاتجو، الأويي لقمان منشور: (2013) -
أثر المنهج التكاملي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: غربا، أحمد منشور: (2024) -
حول تطوير منهج تعليم اللغة العربية فى نيجيريا
بواسطة: كردي، علي إبراهيم منشور: (2016) -
أثر استراتيجية سكامبر Scamper في اكتساب مهارات حل المشكلة وتحصيل مادة العلوم لدي طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الكيومي، إيمان بنت راشد بن محمد منشور: (2015)
