تقويم الكفاية المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية الدنيا في دولة الامارات العربية المتحدة دراسة ميدانية على معلمى ومعلمات المنطقة الشرقية من خريجى التأهيل التربوى
| المصدر: | شؤون اجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الاجتماعيين في الشارقة |
| المؤلف الرئيسي: | آغا، كاظم ولي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 5, ع 19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| التاريخ الهجري: | 1409 |
| الشهر: | خريف |
| الصفحات: | 41 - 59 |
| DOI: |
10.35217/0048-005-019-002 |
| ISSN: |
1025-059X |
| رقم MD: | 190376 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| LEADER | 01490nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0651461 | ||
| 024 | |3 10.35217/0048-005-019-002 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |9 332456 |a آغا، كاظم ولي |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقويم الكفاية المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية الدنيا في دولة الامارات العربية المتحدة |b دراسة ميدانية على معلمى ومعلمات المنطقة الشرقية من خريجى التأهيل التربوى | ||
| 260 | |b جمعية الاجتماعيين في الشارقة |c 1988 |g خريف |m 1409 | ||
| 300 | |a 41 - 59 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a اليونسكو |a الكفايات المهنية |a المعلمون |a التعليم الابتدائى |a الامارات العربية المتحدة |a المعلمات |a المهارات المهنية |a مهنة التدريس |a الادارة المدرسية |a العملية التعليمية |a التوجيه التربوى |a المؤسسات التعليمية |a الدراسات الميدانية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e Journal of Social Affairs |f Šuʾūn iǧtimāʿiyyaẗ |l 019 |m مج 5, ع 19 |o 0048 |s شؤون اجتماعية |v 005 |x 1025-059X | ||
| 856 | |u 0048-005-019-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31015161 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 190376 |d 190376 | ||
عناصر مشابهة
-
سمات الشخصية اللازمة للتدريس لدى معلمي المرحلة الابتدائية الدنيا : بحث ميداني مقارن على معلمى الصف من مواطني دولة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: آغا، كاظم ولي منشور: (1989) -
تصورات معلمي المرحلة الابتدائية في دولة الإمارات العربية المتحدة نحو الدور الفني لمدير المدرسة
بواسطة: شطناوي، محمد سعيد عواد محمد منشور: (1992) -
مدى رضا طلاب وطالبات التأهيل التربوي تخصص معلم صف عن دراستهم وعلاقة ذلك بميولهم : دراسة تجريبية ميدانية على طلاب التأهيل التربوي في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: آغا، كاظم ولي منشور: (1989) -
تقويم مدى تمكن تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية بدولة الإمارات العربية المتحدة من المستويات المعيارية لمهارتى القراءة والكتابة
بواسطة: عزت، أحمد عبدالظاهر منشور: (2018) -
الميول المهنية لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الإمارات العربية المتحدة و علاقتها بكل من التحصيل و التخصص الدراسيين
بواسطة: الخطيب، صالح أحمد منشور: (2005)
