نحو نموذج معاصر للمنهج المدرسي في ضوء مفهوم تكنولوجيا التعليم ومعطيات المعلوماتية وثورة الكمبيوتر
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | قنديل، يس عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 7 , ع 20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 9 - 62 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 19049 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
649256 775482 26734 6658 |
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج تعليمي عن الكمبيوتر للمبتدئين على محو الامية الكمبيوترية والاتجاهات نحو دراسة علوم الكمبيوتر
بواسطة: قنديل، أحمد إبراهيم منشور: (1991) -
اللغة العربية وتحديات العولمة
بواسطة: علي، نبيل منشور: (2001) -
خصائص مجتمع المعلومات والتحديات التي تواجه المجتمع العربي وتحول دون دخوله مجتمع المعلومات من وجهة نظرالمتخصصين في علم المكتبات والمعلومات في الأردن
بواسطة: عليان، ربحي مصطفى منشور: (2009) -
منهج مقترح فى مبادىء الحاسبات للحلقة الثالثة من التعليم الأساسى بدولة البحرين
بواسطة: القمص، سمير إيليا منشور: (1991) -
حول ندوة الثورة المعلوماتية العين ، الإمارات : 14 - 15 ابريل 1998
بواسطة: سميع، ليلى سيد منشور: (1998)
