ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المستوى المعرفي لخريجي جامعة ا...>الوصف

المستوى المعرفي لخريجي جامعة الجوف بمفاهيم وقضايا حقوق الإنسان ( من منظور إسلامي ) كبعد من أبعاد الجودة : مشروع بحث

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: صقر، محمد حسين سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشراري، ذياب بن مقبل هارب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: أبريل
الصفحات: 113 - 166
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 191831
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السعودية | طلاب الجامعات | حقوق الإنسان | الجامعة و المجتمع | جامعة الجوف | خريجو الجامعات | الإسلام و حقوق الإنسان | هيئة التدريس | تدريس حقوق الإنسان | المناهج الدراسية | المهارات التدريسية | العقد الاجتماعي | القانون الدولي | الاتفاقيات الدولية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

183

حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث: - إعداد قائمة بمفاهيم حقوق الإنسان من منظور إسلامي التي ينبغي إكسابها لطلاب جامعة الجوف وطالبات. - قياس المستوى المعرفي لطلاب جامعة الجوف وطالبات، لبعض مفاهيم حقوق الإنسان المقترحة، من منظور إسلامي. - تقديم تصور مقترح لكيفية تضمين مفاهيم حقوق الإنسان المقترحة ببرامج إعداد طلاب جامعة الجوف. أدوات البحث: 1- استبانة التعرف على مفاهيم حقوق الإنسان من المنظور الإسلامي، التي ينبغي اكتسابها لطلاب جامعة الجوف وطالباتها. 2- اختبار تحصيل معرفي لبعض مفاهيم حقوق الإنسان من المنظور الإسلامي (السابق تحديدها) لطلاب جامعة الجوف وطالباتها. عينة البحث الأساسية: تكونت عينة الدراسة من (160) طالباً، (50) طالبة من طلاب وطالبات جامعة الجوف، بدءاً من المستوى الخامس، حتى الثامن (وذلك لعدم وجود خريجين في معظم كليات الجامعة)، بالفصل الدراسي الأول، للعام الجامعي 1432/ 1433هـ.النتائج: تشير النتائج إلى أن: 1- عدد الحقوق الأساسية للطلاب والطالبات (7) حقوق، وعدد الحقوق الفرعية للطلاب (48) حقاً، وعدد الحقوق الفرعية للطالبات (54) حقاً، إجابة عن السؤالين الأول والثاني. 2- امتلاك الطلاب لحقوق الإنسان أقل من حد الكفاية (75%)، أي أن جميع الأبعاد ذات دلالة لصالح حد الكفاية الذي تم تحديده، وكذلك الاختبار ككل أقل من حد الكفاية، مما يدل على أن المستوى المعرفي لدى الطلاب بحقوق الإنسان (موضوع القياس) أقل بكثير من المستوى المطلوب. كما أن النسبة المئوية لجميع الحقوق تتراوح بين (5.46)، وبين (54.8) وهي أقل بكثير من حد الكفاية (75%). 3- المتوسط العام لأفراد العينة طالبات كلية التربية بنات بالقريات (60.9) نسبته من الدرجة الكلية (55.8، أي أن المستوى المعرفي بحقوق الإنسان لدى الطالبات عينة البحث متدن جداً، فهو يبتعد كثيراً عن حد الكفاية وهو 75% من الدرجة الكلية، وكذلك الاختبار ككل أقل من حد الكفاية، مما يدل على أن المستوى المعرفي لدى الطالبات، عينة البحث بحقوق الإنسان) (موضوع القياس أقل بكثير من المستوى المطلوب). 4- هناك فروق بين المتوسطات لصالح الطالبات، إلا أنها غير دالة إحصائياً عند مستوى دلالة إحصائية (0.05). 5- تم وضع تصور لمفاهيم لمحتوى مقرر "حقوق الإنسان من منظور إسلامي" لطلاب وطالبات جامعة الجوف. توصيات البحث: من خلال نتائج البحث توصل الباحثان إلى التوصيات التالية: 1. ضرورة تدريس مقرر منفصل موحد في "حقوق الإنسان – من منظور إسلامي" لجميع منسوبي جامعة الجوف، بجميع كليات الجامعة، وفقاً لتخصصاتهم، يضم جانباً عاماً يدور حول ثقافة حقوق الإنسان، وآخر متخصصاً يرتبط بطبيعة كل كلية. 2. تأكيد المفهوم الإسلامي لحقوق الإنسان في مواجهة ما تتضمنه الوثائق الدولية مما يخالف الشريعة الإسلامية. 3. تضمين برامج إعداد المعلمين بكلية التربية ما يساعد على إكسابهم كفايات تناول مبادئ حقوق الإنسان في الإسلام، من خلال إستراتيجيات تدريس تتلاءم مع خصائص الطلاب في مرحلة التعليم الجامعي، طبقا لتوصيات مؤتمر تعليم حقوق الإنسان بضرورة تضمين قضايا حقوق الإنسان، في برامج إعداد المعلمين قبل الخدمة، وتوفير فرص التدريب للمعلمين أثناء الخدمة. (لأنه لا يمكن أن تتضمن المناهج الدراسية هذه القضايا والمفاهيم ويكون إعداد المعلم بعيداً عنها). 4. إقامة الندوات والمؤتمرات، وعقد دورات وورش عمل، لنشر ثقافة حقوق الإنسان لدى العاملين في جميع إدارات الجامعة. 5. الاهتمام باستخدام إستراتيجيات تدريس حديثة، في تدريس حقوق الإنسان، تهتم بمواقف التطبيق الفعلية، والتي من شأنها إكساب الطلاب مهارات ذات علاقة بتطبيق مفاهيم حقوق الإنسان. 6. الاهتمام بتضمين مبادئ حقوق الإنسان السياسية، وخاصة المتعلقة بحق المشاركة في إدارة الشؤون العامة للبلاد، بصورة مباشرة، أو غير مباشرة، والحقوق الاجتماعية المتعلقة بحقوق المرأة، وحقوق الطفل، وحقوق المؤلفين، والمبدعين، واحترامها في جميع كليات الجامعة. 7. أن تهتم وسائل الإعلام المسموعة والمرئية بنشر ثقافة حقوق الإنسان. 8. إصدار مجلة شهرية تهتم بنشر الوعي بمفاهيم حقوق الإنسان وقضاياه، وتنميتها. 9. تدشين موقع لحقوق الإنسان على الشبكة العنكبوتية، لخدمة كافة طلاب الجامعة وفئات المجتمع وتنويرهم بثقافة حقوق الإنسان. \
وصف العنصر: تم دعم هذا المشروع البحثي من قبل جامعة الجوف تحت مشروع بحثي رقم 2 / 32.
ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.