1اختر هذا السجل

مدى تناول محتوى مقرر التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الابتدائي لمفاهيم حقوق الطفل والحقوق البيئية...

المؤلف:	الشراري، ذياب بن مقبل هارب
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 39
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	130 - 160
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

99

2اختر هذا السجل

اتجاهات المعلمين والمشرفين التربويين نحو تكامل المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشراري، ذياب بن مقبل هارب
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 98
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	18 - 67
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

64

3اختر هذا السجل

مدى فاعلية منصة مدرستي في تدريس مقرر الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الإبتدائي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في محافظة القريات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Madrasati Platform in Teaching the Social Studies Course for the Fourth Grade of Primary School from the Point of View of Teachers and Educational Supervisors in Al-Qurayyat Governorate
المؤلف:	الشراري، ذياب بن مقبل هارب
المصدر:	مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية , مج9, ع1
الناشر:	جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	39 - 71
المستخلص:	هدف البحث الحالي استقصاء فاعلية منصة مدرستي في تدريس مقرر الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في محافظة القريات في المملكة العربية ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

110

4اختر هذا السجل

أثر استراتيجية التعلم المقلوب القائمة على الوسائط التفاعلية في التحصيل والاندماج في التعلم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مقرر الدراسات الاجتماعية والمواطنة بمحافظة القريات بالممل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Flipped Learning Strategy Based on Interactive Media on Achievement and Integration in Learning among Second-Grade Students in the Middle School in Social Studies and Citizenship Course in Qurayyat Governorate, Saudi Arabia
المؤلف:	الشراري، ذياب بن مقبل هارب
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج14, ع3
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	240 - 261
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر استراتيجية التعلم المقلوب القائمة على الوسائط التفاعلية في التحصيل والاندماج في التعلم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مقرر الدراسات الاجتماعية والمو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

79

5اختر هذا السجل

دور مناهج الدراسات الاجتماعية في تعزيز قيم المواطنة لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي ومشرفي الدراسات الاجتماعية في محافظة القريات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of the Social Studies Curriculum in Acquiring the Values of Citizenship among Middle School Students from the Perspective of Social Studies Teachers in the Governorate of Al Qurayyat in Saudi Arabia
المؤلف:	الشراري، ذياب بن مقبل هارب
المصدر:	مجلة الشمال للعلوم الإنسانية , مج8, ع2
الناشر:	جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1427 - 1459
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى استقصاء دور مناهج الدراسات الاجتماعية في تعزيز قيم المواطنة لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي ومشرفي الدراسات الاجتماعية في محافظة القريات في المملكة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

6اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية "فكر– دون- زاوج- شارك" في تحصيل الدراسات الاجتماعية والوطنية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي واتجاهاتهم نحوها في منطقة الجوف- القريات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Teaching the Strategy of "Think- Write- Pair- Share" in Achieving the Sixth Grade Students of Social Studies and National studies and their Attitudes towards it
المؤلف:	الشراري، ذياب بن مقبل هارب
المصدر:	مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية , مج6, ع2
الناشر:	جامعة الجوف - وكالة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	43 - 70
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بيان فاعلية استراتيجية "فكر-دون-زاوج-شارك" (Think, Write, Pair, Share) (TWPS) كإحدى استراتيجيات التعلم التعاوني- في تدريس الدراسات الاجتماعية- في تنمية التحصيل، وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

49

7اختر هذا السجل

أثر بيئة تعلم إلكترونية على التحصيل والدافعية للتعلم لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في مقرر الدراسات الاجتماعية والمواطنة بمحافظة القريات بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Creating Adaptive E-Learning Environment and its impact on Achievement and Learning Motivation for Intermediate Stage Students in Social Studies Course at Guryat, Saudi Arabia
المؤلف:	الشراري، ذياب بن مقبل هارب
المصدر:	المجلة السعودية للعلوم التربوية , ع5
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 61
المستخلص:	سعى البحث الحالي إلى بناء بيئة تعلم إلكترونية تكيفية؛ تتكيف مع أنماط تعلم الطلاب المحددة وفقا للنموذج البصري، السمعي، القراءة والكتابة، والحركي (فارك)، وقياس أثرها مع تحديد أفضل تص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

191

8اختر هذا السجل

أثر استخدام برمجيات الوسائط المتعددة في تدريس الجغرافيا على تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد لطلاب الصف الثاني الثانوي في المملكة العربية السعودية : دراسة تجريبية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشراري، ذياب بن مقبل هارب
المصدر:	العلوم التربوية , مج22, ع3
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	335 - 368
المستخلص:	هدفت الدراسة إلي بيان أثر برمجيات الوسائط المتعددة في تدريس الجغرافيا على تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد لطلاب الصف الثاني الثانوي في المملكة العربية السعودية. واستخدمت الدرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

223

9اختر هذا السجل

اتجاهات معلمي و مشرفي المواد الاجتماعية نحو أهمية مفاهيم التربية البيئية لطلاب المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشراري، ذياب بن مقبل هارب
المصدر:	مجلة التربية , ع 154, ج 1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	607 - 637
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمي ومشرفي المواد الاجتماعية نحو أهمية مفاهيم التربية البيئية لطلاب المرحلة الابتدائية، وهل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات عينة الدرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

106

10اختر هذا السجل

مدى تصمين كتب التاريخ المقررة بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية للمفاهيم السياسية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشراري، ذياب بن مقبل هارب
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع 82, ج 1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	233 - 268
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف المفاهيم السياسية اللازمة لطلاب المرحلة المتوسطة وإلى تعرف درجة اهتمام مقررات التاريخ بالمرحلة المتوسطة بالمفاهيم السياسية. \ \ ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

55

11اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الانتماء الوطني لدى عينة من طالبات الجامعة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program for the Development of National Belonging among Sample of Female University Students
المؤلف:	الشراري، ذياب بن مقبل هارب
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , ع68
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	141 - 218
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج لتنمية الانتماء الوطني لدى عينة من الطالبات السعوديات، ويتبع البحث المنهج شبه التجريبي، ويتمثل المتغير المستقل في البرنامج، ويتمثل المتغير التا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

المستوى المعرفي لخريجي جامعة الجوف بمفاهيم وقضايا حقوق الإنسان ( من منظور إسلامي ) كبعد من أبعاد الجودة : مشروع بحث...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صقر، محمد حسين سالم
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 41
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 166
المستخلص:	يستهدف البحث: \ -\ إعداد قائمة بمفاهيم حقوق الإنسان من منظور إسلامي التي ينبغي إكسابها لطلاب جامعة الجوف وطالبات. \ -\ قياس المستوى المعرفي لطلاب جامعة الجوف وطالبات، لبعض مفاهيم ح... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

186

13اختر هذا السجل

تقويم مركز التدريب وخدمة المجتمع بجامعة الجوف فى ضوء معايير الجودة الشاملة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الصالح، محمد علي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع57
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	75 - 105
المستخلص:	هدف البحث إلى تقويم مركز التدريب وخدمة المجتمع بجامعة الجوف في ضوء معايير الجودة الشاملة. مستخدما المنهج الوصفي. تمثلت أدوات البحث في بطاقة تقويم الأداء الوظيفي لمدير مركز التدريب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

78

14اختر هذا السجل

مدى ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة في محافظتي الأحساء والقريات في المملكة العربية لبعض الإستراتيجيات التعليمية التعلمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which Teaching-Learning Strategies are Used by the Teachers of Middle School Teachers in the Governorates of Alahsa and Algorrayyat
المؤلف:	بودى، زكى بن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة التعاون , س30, ع89
الناشر:	مجلس التعاون لدول الخليج العربية - الأمانة العامة - قطاع الشؤون الثقافية والإعلامية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	83 - 153
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة في محافظتي الأحساء والقريات لبعض الاستراتيجيات التعليمية- التعلمية السائدة، وقد ركزت الدراسة على الاستراتيجيات الس... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

99

عدد مرات التحميل

64

عدد مرات التحميل

110

عدد مرات التحميل

79

عدد مرات التحميل

25

عدد مرات التحميل

49

عدد مرات التحميل

191

عدد مرات التحميل

223

عدد مرات التحميل

106

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

186

عدد مرات التحميل

78

دليل المستخدم

دليل الفيديو