| LEADER |
05177nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0194448 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الصباح، سهير
|g Al-Sabba, Suher
|e مؤلف
|9 132161
|
| 245 |
|
|
|a الإنتماء التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية في جامعتي النجاح الوطنية والقدس
|
| 246 |
|
|
|a Organizational Commitment Among the Faculty Members and Administrators in An - Najah and Al-Quads Universities
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2008
|g يوليو (تموز)
|
| 300 |
|
|
|a 347 - 386
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة الانتماء التنظيمي لدى أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية في جامعتي النجاح الوطنية والقدس ومدى تأثرها بمتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، والدرجة، والخبرة، والمركز الوظيفي، والجامعة، والكلية). كما هدفت إلى معرفة اقتراحات أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية في زيادة درجة الانتماء التنظيمي، وإلى معرفة المشاكل التي تحول دون تحقيق ذلك. ولتحقيق ذلك طور الباحثان استبانة مكونة من (36) فقره، وبعد أن تم إجراء معاملي الصدق والثبات للاستبانة، طبقت على عينة عشوائية طبقية قوامها (279) عضو هيئه تدريس وإداري. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: (1) إن الدرجة الكلية لمستوى الانتماء التنظيمي لدى أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية في جامعتي النجاح الوطنية والقدس كانت (3.71) أي ما نسبته (74.2%) وهي درجة مرتفعة. (2) بينت الدراسة وجود فروق ذات دلاله إحصائية تعزى لمتغيرات (الدرجة الوظيفية أو العلمية لصالح الدرجات العليا، والجامعة لصالح جامعه النجاح الوطنية، والكلية لصالح الكليات العلمية). بينما لا توجد فروق ذات دلاله إحصائية تعزى لمتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، والمركز الوظيفي، والخبرة). (3) بينت الدراسة أهم المقترحات التي تزيد من الانتماء التنظيمي لأعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية، كما بينت أهم المعوقات التي تقلل من الانتماء التنظيمي لهم.
|b The purposes of this study were first, to determine the degree of organizational commitment among faculty member and administrators at Al-Najah and Al-Quads universities, second, to find out the effect of demographic variables in respect of (sex, professional qualifications, degree, experience, professional positions, university, and college) to professional commitment. Third to find out the obstacles of organizational commitment. The study was conducted on a cluster random sample of (279) faculty members and administrator, a scale of organizational commitment was constructed, and validated, and applied to the sample of the study. The results of the study reveal that: (1) the over all mean organizational commitment among faculty members and administrators at Al- Najah and Al-Quads universities was (3.71) which represents (74.2%) which consider to be high. (2) There were significant mean differences due to variables of (professional degree, due to high degree, and university due to AL-Najah University, and college due to science colleges). (3) There were no significant mean differences to the variables of (sex, degree, experience, professional positions) on organizational commitment, also the study points out the suggestions and obstacles of organizational commitment from the sample point of view.
|
| 653 |
|
|
|a جامعة النجاح الوطنية
|a الولاء التنظيمي
|a هيئة التدريس
|a التعليم العالي
|a الجامعات
|a جامعة القدس
|a فلسطين
|a اتجاهات هيئة التدريس
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|a التقييم التربوي
|a الأهداف التعليمية
|a البحوث التربوية
|a موظفو الجامعات
|a اتجاهات موظفو الجامعات
|a الانتماء التنظيمي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of the Association of Arab Universities
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 050
|m ع 50
|o 0049
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية
|v 000
|x 1680-6549
|
| 700 |
|
|
|a عساف، عبد محمد
|g Assaf, Abed Muhammad
|q Assaf, Abed Muhammad
|e م. مشارك
|9 274573
|
| 856 |
|
|
|u 0049-000-050-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 19186
|d 19186
|
