فعالية نموذج التعلم البنائي الاجتماعي لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير التأملي و حل المشكلة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | علام، عباس راغب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Allam, Abbas Ragheb |
| المجلد/العدد: | ع 43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يونية |
| الصفحات: | 93 - 132 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 191910 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
429
| LEADER | 01602nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0653873 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علام، عباس راغب |g Allam, Abbas Ragheb |e مؤلف |9 277026 | ||
| 245 | |a فعالية نموذج التعلم البنائي الاجتماعي لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير التأملي و حل المشكلة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2012 |g يونية | ||
| 300 | |a 93 - 132 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 723068 |a 816837 |a 772102 | ||
| 653 | |a التفكير التأملي |a تدريس العلوم الاجتماعية |a معلمو العلوم الاجتماعية |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a مهارات التفكير |a أسلوب حل المشكلات |a طلاب المدارس الابتدائية |a التحصيل الدراسي |a المهارات الاجتماعية |a بورسعيد |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 043 |m ع 43 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-043-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 191910 |d 191910 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام نموذج ويتلي البنائي المعدل في تنمية مهارة حل المشكلات والتفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حمادة، فايزة أحمد محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام التفكير الجمعي على تنمية مهارة حل المشكلات في الرياضيات لدى التلاميذ المتفوقين في المرحلة الابتدائية
بواسطة: كفافي، وفاء مصطفى محمد منشور: (2002) -
فاعلية نموذج بنائي لتدريس مادة العلوم في تنمية التحصيل و التفكير العلمي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: أحمد، هالة السيد منشور: (2011) -
فاعلية بعض استراتيجيات التفكير الإبداعي في تنمية مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: الجالي، نجوى إبراهيم راغب محمد منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية التعليم القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسين، إبراهيم التونسي السيد منشور: (2013)
