المصدر: | مجلة الدراسات العربية |
---|---|
الناشر: | جامعة المنيا - كلية دار العلوم |
المؤلف الرئيسي: | عودة، رجاء محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | عدد خاص |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2005
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 399 - 459 |
ISSN: |
1110-6689 |
رقم MD: | 191968 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كان العلم وما يزال الوجه الحضاري للأمم على اختلاف أعراقها، وانتماءاتها، وقطب الرحى لحركة الحياة في شتى مجالاتها. وهذه الأهمية للعلم استدعتنا للاطلاع على مدى دور أمتنا في هذا الميدان من خلال ما سجله تراثنا الأدبي من سمات شعرية ونثرية. ولدى تقليب صفحات هذا التراث وجدنا سجلا حافلا من مظاهر طلب العلم، وبيان أهميته، ومكانته إلخ... ترددت على ألسنة البلغاء والشعراء، والحكماء، والخلفاء، والولاة، وسواهم... على مدى تاريخنا الأدبي، لا سيما في عصرين زاهرين من عصور العربية: الأموي والعباسي الأول؛ إذ كان العلم يمثل هدفا ساميا في حياة الأمة بدءا من قمة الهرم الاجتماعي (الخلفاء) إلى من سواهم من الشرائح الاجتماعية الأخرى. ولدى تأمل هذه المكانة للعلم نجد أنها لم تنطلق من فراغ إذ كانت الأمة تستمد هذا الينبوع من انتمائها الديني ذلك الدين الذي حث على العلم، وأشاد بالعلماء. ومن ثم اقتضت طبيعة الدراسة التنويه بجذور هذه المكانة ومرجعيتها من خلال الكتاب والسنة، وأقوال الصحابة. ثم كشفت دراسة المضامين الفكرية للنصوص عن مدى تعمق ورسوخ قيمة العلم في وجدان الأمة وفكرها، حيث شكل العلم محصلة منظومة معرفية، درسوها دراسة وافية؛ إذ أسلمتنا دراسة النصوص إلى تفضيل العلم وتميزه عن الفضائل الأخرى، مع بيان أهم أنواعه، وأدواته، واهم السبل لاكتسابه، وموانع تحصيله، وواجبات وحقوق أصحابه من معلمين ومتعلمين، كما تحدثوا عن ذكائهم، وبعض نوادرهم. وهكذا أضاءت لنا هذه الدراسة دور أمتنا الريادي في قمة الهرم الحضاري للأمم -ميدان العلم -وهذا الدور حافز قوي لاستعادة هذه المكانة... وليس ذلك ببعيد. فالسنن الكونية تؤكد أن من كان له ماض مجيد سيكون له -بعون الله -مستقبل مشرق. |
---|---|
ISSN: |
1110-6689 |