| LEADER |
03338nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0057243 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 185849
|a باعباد، علي هود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فلسفة التعليم العالي وسياسته في الجمهورية اليمنية :
|b التحديات وسوق العمل والرؤية المستقبلية
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2008
|g يوليو (تموز)
|
| 300 |
|
|
|a 473 - 513
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a شهد اليمن بعد الثورة عام 1962 طفرة كبيرة في مجال التعليم حتى وصل إلى أكثر من (5) ملايين طالب وطالبة في التعليم العام و (21) ألف في التعليم الفني والمهني و (203) الآف طالب وطالبة في التعليم العالي، ولكن هذه الطفرة سارت ببطء في تنفيذ فلسفة وأهداف التعليم وسياسته ومعايير الجودة، مما أعطى مخرجات تعليمية كمية بعامة، والتعليم الجامعي بخاصة، وأصبحت هذه المخرجات تشكل مشكلة وظيفية على الدولة. وليست مشكلة تعليمية لقلة توفر الوظائف وعدم احتياج سوق العمل لها. ففي عام 2005/2006 وصلت نسبة 84% من الخريجين في العلوم النظرية، ووصل في عام 2006 حوالي (53) ألفا من خريجي الجامعات يطلبون وظيفة من وزارة الخدمة المدنية. يهدف البحث إلى الإجابة عن معرفة فلسفة أهداف التعليم العالي وسياساته في الجمهورية اليمنية ومدى اهتمامها بسوق العمل، منذ قيام الثورة اليمنية عام 1962 حتى الآن. وأجاب البحث عن أسئلة عن هيكلية الفلسفة التربوية والتعليمية، وفلسفة وأهداف التعليم العالي وسياساته قبل الوحدة وبعدها، ومدى اهتمامها بسوق العمل. والمشكلات والتحديات التي تواجهها، وأخيرا وضع الباحث رؤية مستقبلية للتعليم العالي في الجمهورية اليمنية من خلال الفلسفة والأهداف والسياسات مع وضع تصور للخطوات الإجرائية التنفيذية لتلك الرؤية.
|
| 555 |
|
|
|a 700493
|
| 653 |
|
|
|a الأهداف التعليمية
|a فلسفة التربية
|a التعليم العالي
|a السياسة التعليمية
|a الجامعات
|a اليمن
|a سوق العمل
|a التوقعات المستقبلية
|a الاحصاءات التربوية
|a تاريخ التعليم
|a التقييم التربوي
|a التطوير التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Journal of the Association of Arab Universities
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 050
|m ع 50
|o 0049
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية
|v 000
|x 1680-6549
|
| 856 |
|
|
|u 0049-000-050-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 19214
|d 19214
|
