ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين مدى اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الابتدائية لمهارات قراءة الخرائط و الرسوم البيانية و مدى اكتساب تلاميذهم في الصف السادس الابتدائي لتلك المهارات في الاردن

المصدر: أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: أبو حلو، يعقوب عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu-Helu, Yaqub Abd Allah
مؤلفين آخرين: أبو الهيجاء، محمد فوزي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 2 , ع 1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 1986
التاريخ الهجري: 1406
الصفحات: 35 - 58
ISSN: 1023-0165
رقم MD: 19310
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02003nam a22002297a 4500
001 0057438
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 61256  |a أبو حلو، يعقوب عبدالله  |g Abu-Helu, Yaqub Abd Allah  |e مؤلف 
245 |a العلاقة بين مدى اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الابتدائية لمهارات قراءة الخرائط و الرسوم البيانية و مدى اكتساب تلاميذهم في الصف السادس الابتدائي لتلك المهارات في الاردن 
260 |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي  |c 1986  |g    |m 1406 
300 |a 35 - 58 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 24988 
653 |a طالبات المدارس الابتدائية  |a المهارت التعليمية  |a المهارات الدراسية  |a معلمو العلوم الاجتماعية  |a معلمات العلوم الاجتماعية  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a تدريس العلوم الاجتماعية  |a الخرائط  |a الرسوم البيانية  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a التحصيل الدراسي  |a التدريب التربوي  |a اربد ( الاردن ) 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e Abhath Al Yarmouk - Humanities and Social Sciences Series  |f Abḥāṯ al-Yarmūk. Silsilaẗ al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtima’iyyaẗ  |l 001  |m  مج 2 , ع 1  |o 0087  |s أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 002  |x 1023-0165 
700 |a أبو الهيجاء، محمد فوزي  |g Abu Al-Haija, Mohammed Fawzi  |e م. مشارك  |9 60288 
856 |u 0087-002-001-002.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 19310  |d 19310