1اختر هذا السجل

طبيعة الجغرافية وإستراتيجية الإستقصاء في تعلمها وتعليمها

المؤلف:	أبو حلو، يعقوب عبدالله
المصدر:	رسالة المعلم , مج 29 , ع 2
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ:	1988
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	68 - 78
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

64

2اختر هذا السجل

المفاهيم والتعميمات في بناء المناهج الجغرافية العربية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو حلو، يعقوب عبدالله
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 5
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	1989
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 36
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

99

3اختر هذا السجل

أثر المستوى التعليمي والجنس في القدرة على التفكير الابتكارى حالة الاردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو حلو، يعقوب عبدالله
المصدر:	شؤون اجتماعية , مج 9, ع 36
الناشر:	جمعية الاجتماعيين في الشارقة
تاريخ:	1992
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 196
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

36

4اختر هذا السجل

تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية في الاردن في ضوء تقييمها وعلى اساس معاييرها العالمية : أنموذج مقترح لمشاريع اطروحات الدكتوراه...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو حلو، يعقوب عبدالله
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 23, ع 92
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	49 - 80
المستخلص:	لقد طور الباحث في هذا الموضوع أنموذجا لمشروع أطروحة دكتوراه. حيث تم فيه تحديد مكونات المشروع ومضامين كل منها حسب الشروط والمعايير المعاصرة. وفيما يلي ملخص لكل منها: عنوان البحث: تم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

179

5اختر هذا السجل

تقييم المرحلة الأولى في تعريب التعليم العلمي الجامعي التي تبناها مجمع اللغة العربية الاردني

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو حلو، يعقوب عبدالله
المصدر:	المجلة العربية للعلوم الإنسانية , مج 4 , ع 14
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	1984
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	63 - 111
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

6اختر هذا السجل

تطوير مقياس للاتجاهات نحو الدراسات الاجتماعية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو حلو، يعقوب عبدالله
المصدر:	مجلة كلية التربية , س 7 , ع 8
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	1992
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	44 - 69
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

العلاقة بين مدى اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الابتدائية لمهارات قراءة الخرائط و الرسوم البيانية و مدى اكتساب تلاميذهم في الصف السادس الابتدائي لتلك المهارات في الارد...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو حلو، يعقوب عبدالله
المصدر:	أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 2 , ع 1
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	1986
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	35 - 58
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

دراسة تحليلية لمحتوي كتب التربية الإجتماعية المقررة على تلاميذ الصفوف الرابع و الخامس و السادس الإبتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو حلو، يعقوب عبدالله
المصدر:	أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 2 , ع 1
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	1986
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 162
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

آراء المشرفين التربويين في مدى مراعاة أسس طبيعة المعرفة في ملخصات مناهج الدراسات الاجتماعية وكتبها المدرسية للمرحلة الثانوية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو حلو، يعقوب عبدالله
المصدر:	مجلة كلية التربية , س 6 , ع 6
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	1991
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 200
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

أسس طبيعة المعرفة في مناهج الدراسات الإجتماعية للمرحلة الثانوية كما يقدرها المشرفون التربويون

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو حلو، يعقوب عبدالله
المصدر:	أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 5, ع 3
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	1989
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	209 - 242
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

دراسة تقويمية لكتاب تاريخ الحضارة العربية الاسلامية للصف التاسع الاساسي في الاردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Evaluation Study of The History of The Arab Islamic Civilization Textbook for The Ninth Grade in Jordan
المؤلف:	غزاوي، محمود احمد حسن
تاريخ:	1995
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

74

12اختر هذا السجل

تقييم المجال البيئي في مناهج الدراسات الاجتماعية في الأردن و تطوير هذه المناهج على أساس المعايير المعاصرة للتربية البيئية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	assessment of environmental domin in social studies curricula in jordan, and developing these curricula on basis of the contemporary standerds of environmental education
المؤلف:	دعيس، عبدالرحيم محمد حافظ
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقييم المجال البيئي في مناهج الدراسات الاجتماعية في الأردن، وتطوير هذه المناهج على أساس المعايير المعاصرة للتربية البيئية، وقد أجابت الدراسة عن الأسئلة الآتية:... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

393

13اختر هذا السجل

تطوير أنموذج للبيئة الصفية التعليمية التعلمية للدراسات الاجتماعية قائم على مهارات التفكير الناقد في ضوء المعايير المعاصرة وقياس فاعليته في تنمية تلك المهارات لدى الطلبة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing a Social Studies Teaching-Learning Classroom Environment Model Based on the Critical Thinking Skills in Light of the Modern Standards and Measuring Its Effectiveness in Improving Those Skills among Students
المؤلف:	النوايسة، عايش مدالله عساف
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة تطوير أنموذج للبيئة الصفية التعليمية التعلمية للدراسات الاجتماعية قائم على مهارات التفكير الناقد في ضوء المعايير المعاصرة, وقياس فاعليته في تنمية تلك المهارات لدى... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

302

14اختر هذا السجل

تطوير مناهج التربية الوطنية والمدنية للمرحلتين الأساسية والثانوية في ضوء المعايير المعاصرة بما يتناسب والمجتمع الأردني...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing the National and Civic Curricula for the Basic and Secondary Stages in Light of the Current Standards and Requirements of the Jordanian Society
المؤلف:	النوايسه، صباح عوض
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مناهج التربية الوطنية والمدنية للمرحلتين الأساسية والثانوية، في ضوء المعايير المعاصرة، وبما يتناسب والمجتمع الأردني ولتحقيق هذا الهدف تمت الإجابة عن الأس... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

208

15اختر هذا السجل

دراسة تحليلية مقارنة لصورة القدس الشريف في كتب الدراسات الاجتماعية المقررة لطلبة المدارس في الوطن العربي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Comparative Analytic of the Image of Jerusalem In the Social Studies Textbooks Assigned For School Students in the Arab Homeland
المؤلف:	القيمري، قيمر طالب رباح
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	جاءت هذه الدراسة بهدف الكشف عن صورة القدس الشريف في كتب الدراسات الاجتماعية المقررة لطلبة المدارس في الوطن العربي، وكذلك تقديم نموذج مقترح لمحتوى المادة التعليمية المتعلق بالقدس ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

117

16اختر هذا السجل

تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي واختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing an Integrative Model for the Social and Citizenship Education Textbook the Basic 4th Grade and Testing Its Effectiveness on Pubils Achievement in Jordan
المؤلف:	شحادة، محمد عيسى جاد الله
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي ، واختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن ، مقارنة بتحصيل تلاميذ الصف نفسه... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

62

17اختر هذا السجل

تطوير منهاج التاريخ للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء مبادئ التربية العالمية وقياس أثره في اتجاهات المتعلمين نحو مبحث التاريخ ومعرفتهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing the History Curriculum in the Highr Basic Stage in Jordan in Light of the Global Education Principles and Measuring Its Impact on Learners' Attitudes Towards History Subject and Knowledge
المؤلف:	الموسى، جعفر محمود رفاعي
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطوير منهاج التاريخ للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء مبادئ التربية العالمية، وقياس أثره في اتجاهات المتعلمين نحو مبحث التاريخ ومعرفتهم لمبادئ التربية ا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

396

18اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى معلمي ومعلمات مبحث التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Proposed Training Program in Developing the Creative Thinking Skills of Jordanian High Primary Stage Teachers of Islamic Education
المؤلف:	الشنيقات، فداء محمد عبدالحميد
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدّراسة إلى الكشف عن مدى معرفة وممارسة معلّمي ومعلّمات مبحث التّربية الإسلاميّة للمرحلة الأساسيّة العليا في الأردن لمهارات التّفكير الإبداعيّ, وقياس فاعليّة برنامج تدريبي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

399

19اختر هذا السجل

تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية في الأردن في ضوء تقييمها على أساس النتاجات التعلمية المتوقع اكتسابها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing the Social Studies Curricula for the Primary Stage in Jordan in Light of its Assessment and Expected Learning Outcomes to be Acquird
المؤلف:	الصبحيين، عيد حسن
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية في المرحلة الأساسية في الأردن وذلك في ضوء تقييمها على أساس النتاجات التعلمية المتوقع اكتسابها، ولتحقيق هذا الهدف تمت الإجابة عن... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

189

20اختر هذا السجل

تقويم مستوى معرفة معلمي التاريخ في المرحلة الأساسية العليا لمهارات تدريس التاريخ وممارستهم لها وإعداد برنامج تدريبي لتنمية تلك المهارات لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Knowledge and Practice Level of History Upper Basic Stage Teachers Concerning their Teaching Skills, and Preparing A Training Programme to Develop Such Skills
المؤلف:	القضاة، بسام محمد حامد
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقويم مستوى معرفة معلمي التاريخ في المرحلة الأساسية العليا لمهارات تدريس التاريخ وممارستهم لها وإعداد برنامج تدريبي لتنمية تلك المهارات لديهم. وبشكل محدد سعت الدر... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

64

عدد مرات التحميل

99

عدد مرات التحميل

36

عدد مرات التحميل

179

عدد مرات التحميل

8

عدد مرات التحميل

74

عدد مرات التحميل

393

عدد مرات التحميل

302

عدد مرات التحميل

208

عدد مرات التحميل

117

عدد مرات التحميل

62

عدد مرات التحميل

396

عدد مرات التحميل

399

عدد مرات التحميل

189

عدد مرات التحميل

108

دليل المستخدم

دليل الفيديو