| LEADER |
03712nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0656672 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 185940
|a بافطوم، سالم أحمد جمعان
|e مؤلف
|g Bafatoom, Salem Ahmed Guman
|
| 245 |
|
|
|a أسباب تسرب الطلبة من قسم اللغة الانجليزية في كلية التربية - المهرة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 767 - 788
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث التعرف على أسباب تسرب الطلبة من قسم اللغة الإنجليزية في كلية التربية- المهرة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم في الجمهورية اليمنية، تألفت عينة البحث من (50) طالبا، ولتحقيق هدف البحث تم بناء استبيان يشمل (48) فقرة موزعة على مجالات أسباب التسرب الأربعة وهى: (المقررات العلمية، الأستاذ الجامعي، تقويم الطالب، الطالب)، وقد تم التأكد من هدف وثبات الاستبيان، ومن ثم تطبيقه على عينة البحث، استخدم الباحث معادلة كرونباخ ومعادلة الوسط المرجح، والوزن المئوي، والنسبة المئوية كوسائل إحصائية. وقد أظهرت نتائج البحث وجود أسباب حقيقية وقصور ملحوظ حول المقررات العلمية، والأستاذ الجامعي، وتقويم الطلبة، والطالب الجامعي. حيث يشكل هذا القصور أسبابا واضحة إلى تسرب الطلبة. واقتراح إجراء بحوث مماثلة للبحث الحالي في اختصاصات ومراحل جامعية أخرى.
|b The aim for this research is to know the reasons for elusion the students from the English language department in this college from their point of view. The sample of study consists of about 50 students. In order to achieve this study we made questions list and it includes of 45 questions in four aspects (scientific syllabus, teacher’s college, evaluation of the students and the students themselves). \ In order to make sure from the aim and to prove the answers in that list and to perform it as a sample for the research we used different types of theories like percentage, percentage rate lechroupakh equation as statistical methods. The results that appeared in the study were many real reasons such as notable lake of scientific syllabus, teacher’s college, evaluations of the student, the students themselves; This lake is one clear reason for their elusion. Finally we suggest that they should do higher research alike to this study in different stages and different levels and departments, in order to find right solutions. \
|
| 555 |
|
|
|a 769075
|
| 653 |
|
|
|a التسرب في التعليم العالي
|a التعليم
|a اليمن
|a طلبة الجامعات
|a الجامعات والكليات
|a التعليم الجامعي
|a اللغة الانجليزية
|a التخصصات العلمية
|a المناهج الدراسية
|a التأخر الدراسي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e Journal of the University of Anbar for Humanities
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 003
|m ع 3
|o 0832
|s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
|v 005
|x 1995-8463
|
| 856 |
|
|
|u 0832-005-003-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 193311
|d 193311
|
