ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







منهج مقترح لتعليم النحو العربي للناطقين بغير العربية من خلال نقد كتابي : " العربية للناشئين1" و" العربية2"

المصدر: مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإسلامية
الناشر: جامعة الأنبار - كلية العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: السعدي، عبدالرزاق عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زكريا، عبدالوهاب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 3, ع 10
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: رجب / حزيران
الصفحات: 503 - 529
DOI: 10.34278/0834-003-010-010
ISSN: 2071-6028
رقم MD: 194922
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث منهجا مقترحاً لبرنامج تعليم النحو العربي للناطقين بغير العربية الذي إذا استخدمه معلم اللغة في تعليم الدارس من غير أبنائها أمكنه اكتساب هذا العلم خاصة واللغة العربية عامة بطريقة ميسرة، والتحدث بلغة سليمة، وفهم ما يقرأ ويكتب بأسلوب صحيح بعيد عن الأغلاط النحوية. كما أن تقديم الموضوعات والقواعد النحوية وتراكيبها الأساسية على أسس علمية موضوعية قد يخفف العبء عن المعلم والدارس، ومن ثم يزيد من سرعة تعلم هذه اللغة وقواعدها.

This research presents a proposed curriculum for the program of teaching Arabic grammar for non-Arabic speakers which if it is used by the Arabic instructors to teach non- Arabic speakers will enable them to acquire this science in particular and Arabic language in general in the easiest way possible and thus enable them to speak pure Arabic, and to understand what is said and written in correct way without grammatical errors. The presentation of syntactic subjects and grammar with its basic structures according to scientific and practical methods may alleviate the burden of teaching and learning on the part of teachers and learners. Consequently it will increase the speed of learning this language and its grammar.

ISSN: 2071-6028
البحث عن مساعدة: 726251