المصدر: | شؤون اجتماعية |
---|---|
الناشر: | جمعية الاجتماعيين في الشارقة |
المؤلف الرئيسي: | حتاملة، موسى رشيد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج 25, ع 99 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الإمارات |
التاريخ الميلادي: |
2008
|
الشهر: | خريف |
الصفحات: | 93 - 127 |
DOI: |
10.35217/0048-025-099-003 |
ISSN: |
1025-059X |
رقم MD: | 195227 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
الاداء المهني
| المشكلات التربوية
| المدارس الابتدائية الحكومية
| الامارات العربية المتحدة
| الإدارة المدرسية
| اداء المدرسين
| المشكلات الادارية
| المنهج الوصفي التحليلي
| التنشئة الاجتماعية
| الاباء والابناء
| الاختبارات التحصيلية
| اقتصاديات التعليم
| المشكلات المالية
| المشكلات الاجتماعية
| التفكك الاسري
| العادات والتقاليد
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى المشاكل التي تقف حجر عثرة في طريق مديري ومديرات المدارس الابتدائية بدولة الإمارات العربية المتحدة. وتشير الإحصاءات في هذه الدراسة إلى أن هناك مشاكل كبيرة تواجه مديري ومديرات المدارس وتعيق عملهم وتثبط عزيمتهم وتتوزع هذه المشاكل ما بين إدارية ومالية وتعليمية واجتماعية ونظامية. وتشير نتائج الدراسة إلى أن مديري ومديرات المدارس مؤهلون علميا وتربويا، وأنهم مسلحون بخبرات كافية لإدارة مدارسهم. كما أنهم في سن تتميز بالنضوج، فضلا عن الخبرة الطويلة في مجال الإدارة. كما أنه لا توجد فروق بين المشاكل التي يواجهها المديرون والمديرات، بحيث تطابقت النتائج التي توصلوا إليها وحتى في ترتيبها. وخلصت الدراسة إلى أنه لا توجد فروق في العمر وسنوات الخبرة والمؤهل بين أفراد العينة في المشاكل التي يواجهونها. كما أنها أكدت على التقصير من قبل وزارة التربية والتعليم بشأن المدارس والعناية بها وإلى عدم التعاون مع مديري ومديرات المدارس وتقييد أيديهم والحد من صلاحياتهم، ويجب أن لا ننسى المركزية في اتخاذ القرارات والتأخر في الاستجابة لمطالب هؤلاء الإداريين إن كانت هناك استجابة. ويشكل الأهالي كذلك عبئا إضافيا على المدرسة لعدم تعاونهم وقلة اهتمامهم بأبنائهم، حيث إنهم أصبحوا مختزلين أو مغيبين بشكل كامل. |
---|---|
ISSN: |
1025-059X |
البحث عن مساعدة: |
731609 |