LEADER |
04871nam a22002057a 4500 |
001 |
0659383 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 136162
|a الطلاع، عبدالرؤوف أحمد
|g El Talaa, Abdel Raouf Ahmed
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a العدالة التنظيمية و علاقتها بالاغتراب النفسي : دراسة تطبيقية على العاملين في جامعة الأقصى بغزة
|
260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2009
|g ديسمبر / ذوالقعدة
|m 1430
|
300 |
|
|
|a 137 - 176
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى معرفة مستوى العدالة التنظيمية والاغتراب النفسي لدى العاملين في جامعة الأقصى بغزة، وإلى معرفة العلاقة بين العدالة التنظيمية والاغتراب النفسي لديهم، كما تهدف إلى معرفة الفروق في العدالة التنظيمية والاغتراب النفسي تبعاً لمتغيرات (النوع الاجتماعي، نوع الوظيفة، المؤهل العلمي)، وقد أجريت الدراسة على عينة قوامها (145) موظفاً، وباستخدام مقياسي العدالة التنظيمية من إعداد (Niehoff And Moorman 1993) ومقياس الاغتراب النفسي من إعداد الباحثين، وأشارت نتائج الدراسة إلى عدم قدرة أفراد العينة من حسم موقفها من مستوى العدالة التنظيمية، حيث جاءت استجاباتهم تحت الاتجاه (غير متأكد). كما أشارت النتائج إلى تدني شعور الموظفين في جامعة الأقصى بالاغتراب النفسي. كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية عكسية دالة بين مجال (عدالة الإجراءات) وكلاً من مجالي (عدم الالتزام بالمعايير) و(فقدان المعنى) كما دلت النتائج بوجود علاقة ارتباطية عكسية دالة بين (عدالة التعاملات) ومجالات (فقدان الشعور بالانتماء) و(عدم الالتزام بالمعايير) و(فقدان المعنى) و(الدرجة الكلية لمقياس الاغتراب النفسي). كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الموظفين والموظفات في مجال (عدالة التوزيعات) لصالح الموظفين. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الموظف الأكاديمي والموظف الإداري في مجال (عدالة التوزيعات) والدرجة الكلية لمقياس العدالة التنظيمية لصالح الموظف الأكاديمي. وأظهرت النتائج وجود فروق على مقياس العدالة التنظيمية تعود لمتغير المؤهل الأكاديمي لصالح الموظفين حملت درجة الدكتوراه والماجستير مقارنة بحاملي درجة البكالوريوس. كما بينت النتائج عدم وجود فروق في الاغتراب النفسي تبعاً لمتغير (النوع الاجتماعي)، ووجود فروق دالة إحصائية بين الموظفين الأكاديميين والموظفين الإداريين في مجالات (فقدان الهدف) لا و(فقدان المعنى) وفي الدرجة الكلية لمقياس الاغتراب النفسي لصالح الموظف الإداري، وأشارت النتائج بوجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجالات (فقدان الهدف) و(فقدان المعنى) لصالح الموظفين حاملي درجة البكالوريوس مقارنة بالموظفين حاملي درجة الدكتوراه والماجستير).
|
653 |
|
|
|a هيئة التدريس
|a العدالة التنظيمية
|a الاغتراب النفسي
|a جامعة الأقصى
|a غزة
|a فلسطين
|a القيادة الإدارية
|a إدارة الجامعات
|a التنظيم الإداري
|a الولاء التنظيمي
|a القرارات الإدارية
|a اتخاذ القرارات
|a إدارة الأفراد
|a علاقات العمل
|a موظفو الجامعات
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 003
|m ع 143, ج 3
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 143
|x 1110-323X
|
700 |
|
|
|a أبو حشيش، بسام محمد
|g Abu Hashish, Bassam Mohammed
|q Abu Hashish, Bassam Mohammed
|e م. مشارك
|9 61176
|
856 |
|
|
|u 0790-143-003-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 195301
|d 195301
|