مدى توافر معايير التقويم التربوي العالمية في أساليب القياس و التقويم المستخدمة لدى معلمي الرياضيات من وجهة نظرهم
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشدوح، وليد محمود إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | 104145 بني عبده، يحيى الخوالدة، عايد أحمد حماد (104145 م. مشارك م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 143, ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الشهر: | ديسمبر / ذوالقعدة |
| الصفحات: | 11 - 38 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 195380 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
303
| ISSN: |
1110-323X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
625781 740112 795725 650221 |
عناصر مشابهة
-
مدى توافر معايير التقويم التربوى العالمية فى أساليب القياس والتقويم المستخدمة لدى معلمى الرياضيات بالمملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظرهم
بواسطة: الضمور، سالم عبدالحميد منشور: (2015) -
مدى تطبيق معلمى رياضيات الصفين الحادى عشر والثانى عشر بمحافظة الداخلية أساليب التقويم المنبثقة من معايير NC TM للتقويم
بواسطة: الشقصية، جوخة بنت خميس بن محمد منشور: (2011) -
أثر بعض طرق تقدير الدرجات للمفردات على ثبات وصدق درجات اختبار تحصيلي في الرياضيات ذي الاختيار من متعدد لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمكة المكرمة
بواسطة: اللحياني، عفاف بنت راضي مشخص منشور: (2009) -
واقع استخدام معلمي الرياضيات لأدوات التقويم البديل في المرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم والمشرفين التربويين بمدينة الرياض
بواسطة: ابن عمر، سعد عبدالله محمد منشور: (2020) -
واقع استخدام معلمي الرياضيات لأدوات التقويم البديل في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش من وجهة نظرهم
بواسطة: حمودة، إسراء سمير محمد منشور: (2023)
