فاعلية برنامج تدريبي في تطوير مستوى معرفة معلمي الاطفال المعوقين عقلياً بمبادئ تعديل السلوك وأساليبه
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Training Program in Developing Teachers` Knowledge in Modifying the Behavior of Children with Mental Retardation |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، جمال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El- Khatib, Jamal |
| المجلد/العدد: | مج 5 , ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 240 - 261 |
| ISSN: |
1726-3670 |
| رقم MD: | 1954 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
131
| ISSN: |
1726-3670 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
763179 5519 4817 699810 687266 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تشخيصية مقارنة في السلوك الانسحابي للأطفال التوحديين وأقرانهم المتخلفين عقلياً
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (2001) -
أثر برنامج تدريبي جمعي في تحسين مستوى معرفة معلمي الأطفال المعوقين عقليا بمهارات تعديل السلوك
بواسطة: الخطيب، جمال منشور: (2005) -
فاعلية بعض فنيات تعديل سلوك الأطفال المتخلفين عقلياً القابلين للتعلم لخفض مستوى الاندفاعية لديهم
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (1998) -
فاعلية تطوير معرفة المعلمين بتعديل السلوك في خفض السلوك النمطي ، والعدواني ، والفوضوي لدى عينة من الاطفال المعوقين عقلياً في الأردن
بواسطة: الخطيب، جمال منشور: (2004) -
فعالية برنامج إرشادي لتعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو دمج المتخلفين عقلياً معهم بالمدرسة وأثره على السلوك التكيفي للتلاميذ المتخلفين عقلياً
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (2000)
