صعوبات تعليم اللغة العربية في المرحلة الجامعية بين الأكاديميين و التربويين في ضوء معايير الجودة
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عفيفي، اعتماد عبدالصادق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 145, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | يناير / محرم |
| الصفحات: | 87 - 163 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 196024 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
الضعف القرائي ورؤية لحل الأزمة
بواسطة: أبو زلال، عصام الدين منشور: (2008) -
مقياس تقدير أداء متدرج مقترح لتقويم أداءات تدريس الجغرافيا في المرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة في مصر
بواسطة: عبدالحميد، خميس محمد خميس منشور: (2009) -
برنامج مقترح لتنمية مهارات الكتابة للتلاميذ المعوقين سمعياً بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: علي، إبراهيم محمد أحمد منشور: (2006) -
التدريس في ضوء معايير الجودة بين النظرية والتطبيق
بواسطة: عبدالوهاب، علي جودة محمد منشور: (2017) -
استخدام تكنولوجيا التعليم لتدريس مادة الاناشيد في المرحلة الابتدائية المبكرة
بواسطة: فلاته، مصطفى محمد عيسى منشور: (1987)
