| LEADER |
04409nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0661323 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عسيري، محمد بن عبدالله محمد
|g Asiri, Mohammed Abdullah Mohammad
|e مؤلف
|9 274877
|
| 245 |
|
|
|a المشكلات التي تواجه طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الحركة بجامعة الملك سعود بمدينة الرياض من وجهة نظرهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2011
|g مارس / ربيع أول
|m 1432
|
| 300 |
|
|
|a 147 - 176
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات الدراسية والاقتصادية والاجتماعية التي يواجهها طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الحركة بجامعة الملك سعود، وكذلك التعرف على الفروق في درجة المشكلات وفقاً لمتغيرات الدراسة (المستوى الدراسي، التقدير الأكاديمي، مقر الإقامة الأصلي). واستخدام الباحث المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم أداة الدراسة المكونة من (32) فقرة موزعة على محاور الدراسة. وتم تطبيق الأداة بعد استخراج معامل الصدق الذي كانت قيمته (0.96)، ومعامل الثبات الذي كانت قيمته (0.92) وبلغت العينة النهائية (125) طالباً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. ودلت النتائج على أن الطلاب يواجهون مشكلات تراوحت متوسطاتها الحسابية بين (2.14 – 2.35)، واحتل محور المشكلات الاقتصادية الترتيب الأول ثم محور المشكلات الاجتماعية فمحور المشكلات الدراسية. وقدمت الدراسة عدة توصيات منها: ضرورة تأسيس مركز إرشاد وتوجيه طلابي لعلاج المشكلات الطلابية، وتقديم الاستشارات الطلابية بمختلف أنواعها، وتنمية المهارات الشخصية من خلال البرامج والأنشطة المتنوعة.
|b This study aimed to identify the problems of study and economic and social faced by students of the Faculty of Physical Education and Movement Science, King Saud University, as well as to identify differences in the degree of problems, according to the study variables (level of study, appreciation of academic, residence of origin. The researcher used the descriptive approach and to achieve the objectives of the study The researcher designed a scale consisting of (32) is distributed on the axes of the study. was applied after extraction of the scientific processing where the coefficient honesty (96), and the reliability coefficient (92,). and reached the final sample (125 students) were selected randomly. The results indicated that students are facing problems ranged from an average arithmetic between (2.14-2.35), and occupied the center of the economic problems the first pjace, then the center of social problems Fmhor problems of study. The study made several recommendations including: the need to establish a center guide and direct my students to fix the problems the student, and advising student of various kinds, and the development of personal skills through programs and various activities.
|
| 555 |
|
|
|a 761613
|a 763308
|a 773317
|
| 653 |
|
|
|a هيئة التدريس
|a طلاب الجامعات
|a جامعة الملك سعود
|a الرياض
|a كليات التربية البدنية
|a علوم الحركة
|a طرق التدريس
|a المهارات التدريسية
|a المشاكل الدراسية
|a المشاكل الاجتماعية
|a المشاكل الاقتصادية
|a سلوك الطلاب
|a التحصيل الدراسي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 003
|m ع 145, ج 3
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 145
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-145-003-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 196397
|d 196397
|
