ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي جمعي في خ...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي جمعي في خفض الضغط النفسي لدى طالبات جامعة البلقاء التطبيقية بالمملكة الأردنية الهاشمية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الدباس، خولة عبدالحليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dabbas, Khawla Abedlhaleem
المجلد/العدد: ع 146, ج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: نوفمبر / ذوالحجة
الصفحات: 481 - 506
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 196625
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحليل النفسي | جامعة البلقاء التطبيقية | طالبات الجامعات | سلوك الطالبات | التحصيل الدراسي | الضغوط النفسية | علم النفس التربوي | الانفعالات النفسية | الارشاد النفسي | البرامج الإرشادية | هيئة التدريس | الصحة النفسية | الصفات الشخصية | التفكير العقلاني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

171

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف مدى فاعلية برنامج إرشادي جمعي يستند إلى الاتجاه العقلي الانفعالي السلوكي في خفض الضغط النفسي لدى طلبات بكالوريوس تربية الطفل بكلية السلط للعلوم الإنسانية بجامعة البلقاء التطبيقية. تكونت عينة الدراسة من (24) طالبة من مستوى البكالوريوس حصلن على درجات مرتفعة على مقياس الضغط النفسي. وقد تم توزيع أفراد عينة الدراسة بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين متساويتين من حيث العدد, مجموعة تجريبية (١٢) طالبة, تلقى أفرادها البرنامج الإرشادي, ومجموعة ضابطة (١٢) طالبة لم يتلق أفرادها أي نوع من المعالجة. \\ تم تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية في أربع عشرة جلسة مدة كل جلسة ساعة بواقع جلستين أسبوعيا. وبعد انتهاء فترة التطبيق تم أخذ القياس البعدي للمجموعتين وبعد مرور فترة شهر من انتهاء التطبيق أخذ قياس المتابعة. \\ أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى الضغط النفسي للقياس ألبعدي وقياس المتابعة، مما يشير إلى فاعلية البرنامج الإرشادي.
ISSN: 1110-323X
البحث عن مساعدة: 795812

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.