أثر تدريس الأحياء بالمدونات التعليمية على تنمية الدافعية للتعلم و مهارات التواصل العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مسلم، حمودة أحمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mousallam, Hamouda Ahmed Hassan |
| المجلد/العدد: | ع 146, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | نوفمبر / ذوالحجة |
| الصفحات: | 563 - 598 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 196634 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
طرق التدريس
| طلاب المدارس الثانوية
| سلوك الطلاب
| التحصيل الدراسي
| تدريس الأحياء
| معلمو العلوم
| المهارات التدريسية
| المدونات التعليمية
| الوسائل التعليمية
| تكنولوجيا التعليم
| التدريس بالحاسوب
| الحاسبات الإلكترونية
| الانترنت
| السعودية
| مهارات التواصل العلمي
| دافعية الانجاز
| المدونات الإلكترونية
| نظرية العزو الذاتي
| مهارات التفكير
| التفكير العلمي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
393
| LEADER | 01735nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0661633 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مسلم، حمودة أحمد حسن |g Mousallam, Hamouda Ahmed Hassan |e مؤلف |9 365321 | ||
| 245 | |a أثر تدريس الأحياء بالمدونات التعليمية على تنمية الدافعية للتعلم و مهارات التواصل العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2011 |g نوفمبر / ذوالحجة |m 1432 | ||
| 300 | |a 563 - 598 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 669846 |a 796047 |a 606499 |a 761297 |a 779082 |a 715264 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a طلاب المدارس الثانوية |a سلوك الطلاب |a التحصيل الدراسي |a تدريس الأحياء |a معلمو العلوم |a المهارات التدريسية |a المدونات التعليمية |a الوسائل التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a التدريس بالحاسوب |a الحاسبات الإلكترونية |a الانترنت |a السعودية |a مهارات التواصل العلمي |a دافعية الانجاز |a المدونات الإلكترونية |a نظرية العزو الذاتي |a مهارات التفكير |a التفكير العلمي | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 015 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 002 |m ع 146, ج 2 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 146 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-146-002-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 32582709 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 196634 |d 196634 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المدونات التعليمية الإلكترونية في التحصيل والدافعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في مادة علوم الأرض والبيئة في محافظة الكرك
بواسطة: بني دومي، إياد صالح أحمد منشور: (2018) -
فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة المفاهيمية في تعليم البيولوجي على التغيير المفاهيمي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: علي، عزت عبدالرؤوف منشور: (2007) -
أثر استخدام المدونات الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الجامعات الأردنية الخاصة: جامعة الزيتونة الأردنية أنموذجا
بواسطة: أبوزيد، هالة محمد علي منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية الخريطة المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف التاسع للمفاهيم العلمية في مادة الأحياء ودافع الانجاز لديهم وقدرتهم على التفكير الإبداعي
بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد منشور: (2010) -
فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب Web Quests في تعلم البيولوجي على بقاء أثر التعلم و تنمية مهارات التفكير الأساسية و المهارات الاجتماعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الوسيمي، عماد الدين عبدالمجيد منشور: (2013)
