فهم طبيعة التاريخ وعلاقته بمصادر التعلم المستخدمة في تدريس التاريخ لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض

المصدر:	رسالة الخليج العربي
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي:	الخثلان، شيخة بنت رشيد بن عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 24 , ع 88
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2003
التاريخ الهجري:	1424
الشهر:	أغسطس / جمادى الآخرة
الصفحات:	95 - 147
DOI:	10.35270/0011-024-088-003
ISSN:	1319-0172
رقم MD:	19725
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| الرياض \| مصادر التعلم \| التعليم الثانوي \| معلمات التاريخ \| تدريس التاريخ \| الوسائل التعليمية \| التعليم بالحاسوب \| تدريب المعلمات أثناء الخدمة \| المهارات التاريخية \| التقييم التربوي \| التطوير التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

66

LEADER	01390nam a22002057a 4500
001	0058455
024		\|3 10.35270/0011-024-088-003
044		\|b السعودية
100		\|9 101153 \|a الخثلان، شيخة بنت رشيد بن عبدالرحمن \|e مؤلف
245		\|a فهم طبيعة التاريخ وعلاقته بمصادر التعلم المستخدمة في تدريس التاريخ لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
260		\|b مكتب التربية العربي لدول الخليج \|c 2003 \|g أغسطس / جمادى الآخرة \|m 1424
300		\|a 95 - 147
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 667172
653		\|a طرق التدريس \|a الرياض \|a مصادر التعلم \|a التعليم الثانوي \|a معلمات التاريخ \|a تدريس التاريخ \|a الوسائل التعليمية \|a التعليم بالحاسوب \|a تدريب المعلمات أثناء الخدمة \|a المهارات التاريخية \|a التقييم التربوي \|a التطوير التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e \|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī \|l 088 \|m س 24 , ع 88 \|o 0011 \|s رسالة الخليج العربي \|t Arab Gulf Message \|v 024 \|x 1319-0172
856		\|u 0011-024-088-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 19725 \|d 19725