أثر المحددات الثقافية والمحيطية على تصور المشاريع المهنية لدى تلاميذ الاقسام النهائية
| المصدر: | دراسات اجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية |
| المؤلف الرئيسي: | بن صافية، عائشة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 91 - 112 |
| ISSN: |
2170-0478 |
| رقم MD: | 203087 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| LEADER | 02546nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0677883 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بن صافية، عائشة |q Bin Safiah, Aishah |e مؤلف |9 56996 | ||
| 245 | |a أثر المحددات الثقافية والمحيطية على تصور المشاريع المهنية لدى تلاميذ الاقسام النهائية | ||
| 260 | |b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية |c 2010 |g اكتوبر | ||
| 300 | |a 91 - 112 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر المحددات الثقافية والمحيطية على تصور المشاريع المهنية لدى تلاميذ الأقسام النهائية؛ إذ تشير الدراسات إلى أن التلاميذ لديهم تصورات عن المستوى الذهني لمشاريع مهنية يسعون إلى تحقيقها والتي لا تتم بمعزل عن المحيط السوسيو- ثقافي والسوسيو- اقتصادي الذي يعيشون فيه، مما يجعل المدرسة أو المنظومة التربوية ككل في حالة من البحث عن الإستراتيجية الأمثل في التكفل بهذه الفئة من التلاميذ خاصة وأنها فئة ليست بالهينة، إذ هي الشريحة التي يعبر بواسطتها النظام التربوي من مرحلة التعليم ما بعد الإلزامي (الثانوي) إلى مرحلة التعليم الجامعي أو مرحله الانتقال إلى عالم التكوين وعالم الشغل. \ لذا فإن إشكاليتنا ستحاول البحث في هذه المرحلة من خلال استطلاعنا لمواقف التلاميذ نفسهم واستكشاف طبيعة ميولهم وتوجهاتهم. | ||
| 653 | |a المراهقة |a المحددات الثقافية |a المشروعات المهنية |a الطلاب |a التعليم العالي |a التعليم الثانوي |a المواطنة |a الاقتصاد |a التكنولوجيا |a سوق العمل |a الاسرة |a التنشئة الاجتماعية |a العلاقات الاجتماعية | ||
| 773 | |4 الخدمة الاجتماعية |4 علم الإجتماع |6 Social Work |6 Sociology |c 005 |e Social Studies |f Dirāsāt iğtimāՙiyaẗ |l 006 |m ع 6 |o 0841 |s دراسات اجتماعية |v 000 |x 2170-0478 | ||
| 856 | |u 0841-000-006-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 203087 |d 203087 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجيات مواجهة الضغوط المهنية والنفسية لدى أساتذة التعليم الثانوي بالأقسام النهائية: دراسة ميدانية
بواسطة: بوعيشة، نورة منشور: (2016) -
جودة مخرجات التعليم العالي ودورها في تعزيز متطلبات سوق العمل: دراسة تطبيقية على مؤسسات سوق العمل بمدينة الزاوية
بواسطة: أبو عبدالله، عائشة الهادي محمد منشور: (2022) -
التصورات الاجتماعية لمشروع المهنة المستقبلية لدى تلاميذ الأقسام النهائية من التعليم الثانوي
بواسطة: النوعي، بدرية منشور: (2012) -
تصور مقترح لبرنامج تدريبي مستند على محددات المواطنة الرقمية لتنمية معارف معلمي الدراسات الاجتماعية بها
بواسطة: الحصري، كامل دسوقي منشور: (2020) -
قدرة الأقسام العلمية على تلبية احتياجات سوق العمل من وجهة نظر الطلاب
بواسطة: الزرزاح، ناصر مفتاح منشور: (2023)
